校园流行“官帽子”

    班干部如果靠托关系来当，就会腐蚀学生的思想，也会造成班集体的不和谐，同时还会对没有关系却有能力的学生造成伤害。
    ——吉林省珲春市 钟高胜

    家长应该鼓励孩子通过自身的实力去竞争，把自己的优势充分展现出来。
    ——云南省鲁甸县广播电视局 顾旭昌

    一个班级中如果班干部过多，会给不是班干部的同学增加不少压力，他们自然会因此而自卑，给自己的学生时代留下不该有的阴影。
    ——黑龙江省宝泉岭农场中学 孟庆翔

    我赞成校园“官帽子”轮流戴，让每个学生都有一个锻炼的机会。
    ——新疆吉木萨尔征稽所 贺之来

    希望今天的学生干部能被培育成明天真正的人民公仆。
    ——河北省唐山市丰润区杨官林镇第二中学 王永春

    难道只有封“官”才能培养责任感？真不知学校领导和老师是怎样理解“天下兴亡，匹夫有责”的！
    ——重庆市长寿区 谢泽江

    受社会不正之风的毒害，一些孩子小小年纪就染上了不良习气，并深谙为“官”之“道” 。这样的话，不仅会让孩子不能专心学习，而且更严重的是会影响他们做人。有朝一日他们走上社会，很有可能会为“官”而投机钻营。
    ——河南省淅川县农行 李云超

    如果学生想当“官”，学校就设“官”，家长希望孩子当“官”就托人找关系，那么，这样的班干部又怎么会树立为同学服务的意识，又何谈在班级里起带头作用和责任感的培养？对于班里其他没有当“官”的同学来说，这岂不是有失民主和公平吗？
    ——河北省香河县一中 孙颖

    父母通过走后门的方式为孩子谋个“一官半职”，这如果让孩子知道了，会影响孩子的价值判断，不利于价值观和人生观的培养。父母望子成龙的心情和愿望可以理解，但应当根据孩子自身的兴趣、爱好、特点培养他们，毕竟 “行行出状元”嘛！
    ——烟台大学法学院03级6班 马静

    假如我们的班干都由学生自己民主选举产生，代表着学生的利益，那是可以培养出学生的责任感和使命感的。
    ——江西省上饶市委党校  石勇

    家长托人找关系让孩子当班干部，结果可能适得其反。因为有的孩子不一定有这方面的能力，赶鸭子上架的结果会让他对自己失去信心。此外，这样也会使孩子产生一种依赖心理，以为将来凭关系就可以解决一切问题。况且，这样的班干部也不会得到同学的认可与拥护。
    ——山西省长治北铁三局一处中学 曹俊霞

    今年上小学三年级的侄儿，最近当上了班里的小组长，主管打扫学校厕所的卫生。他很高兴，因为只管不干，再也不用亲手打扫又脏又臭的厕所了。当“官”以后就可以高人一等，不知这是不是那些通过各种门路让孩子当官的家长的初衷？
    ——甘肃省成县红川酒厂  阎永祥

    人各有不同。对于部分学生来讲，除了自己的学习，再担负些别的职责，照样可以游刃有余，可对于另一些学生，就不一定会这么轻松了。作为家长，我们没有必要一定按照自己的意愿去塑造孩子。
    ——新疆生产建设兵团农三师四十二团机关 李婷婷

    这种现象又一次提醒我们，一些社会不良现象正在污染孩子们的心灵。一些大人送礼、行贿、以权谋私，这些都被孩子看在眼里，羡慕在心里，模仿在行动里。所以一些学生为谋得“一官半职”，也不惜用金钱、玩具拉选票。
    ——河南省开封市 雷泓霈

    孩子不同于成年人，他们的价值观还没有真正形成，如果我们对他们的班干部身份过于重视，让他们从小就浸泡在“官场”里，很容易滋生“官本位”意识，从而自觉不自觉地将“官帽子”的大小作为衡量自身价值的尺码。
    ——河南省淅川县教体局  孙君飞

    学生“当官”，若能为“服务”而当，培养出“公仆情”来，是可喜可贺的。
    ——江西省峡江县实验学校  黄冬梅

家长谈心

给孩子一个展示自己的舞台

内蒙古满洲里报社 赵瑞

    女儿上二年级了，在学校里表现怎样我不是很清楚，可她在家里一直是很沉默、很内向的。我也一直以为她是个平凡而普通的女孩子。直到前几天，女儿兴冲冲