充分发挥楼栋关协小组作用
充分发挥楼栋关协小组作用
促进青少年健康成长
——八字墙社区居委会楼栋关协工作汇报
我委楼栋关协工作在区、街关工委的正确指导下，坚持以邓小平理论和党的十六大精神为指针，进一步加强社会主义精神文明建设为目标，加强对青少年的思想政治、道德品质、法制观念等教育，促进青少年的健康成长。几年来，做了大量细致的工作，取得了一定的成效，现将我社区楼栋关协工作作简要汇报。
八字墙社区是2001年8月由原荫马塘居委会和八字墙居委会合并而成的，社区领导班子历来十分重视关心下一代工作，关协组织基础好、活动经常。2002年初，我们以社区文明创建工作为契机，本着“扎根基础，发展组织，就地就近，壮大队伍，因人制宜，量力而行”的原则，以创建“文明楼栋”、“五好文明家庭”等系列活动为基础，把关心下一代工作延伸到了楼院，建立了楼栋关协组织，推选出14名离退休老同志担任楼栋关协组长。这些老同志大多是高校的离退休教职员工，他们知识广、素质高、人生阅历丰富，而且热心关心下一代工作。在他们的带领下，楼栋关协活动开展得有声有色，涌现出了牛头山2栋关协小组这样的典型。
牛头岭宿舍2栋是湖南大学（原计算机专科学校）宿舍楼，有三个单元，30户住户，共112人，其中青少年12人，楼栋关协组长是原计算机专科学校离休老干部史云同志。史爷爷是解放时南下的干部，从计专领导岗位上退下来后，军人出身的他耐不住寂寞，总琢磨着想要干点什么。牛头山宿舍里双职工多，孩子们放学后教育是家长们最为担心的问题。因此，社区楼栋关协成立之初，史爷爷就主动请缨担任本栋的关协小组长，他积极配合社区居委会耐心细致地做通了本栋老同志的思想工作，一班热心的老人自愿加人关协小组，会员由开始的1人扩大到3人，连老伴也乐呵呵地加入了进来。
万事开头难。关协小组最初成立时碰到了不少的困难，如开展活动缺少资金和场地，个别家长对少儿参加活动不理解、不允许子女参加等等。面对这些困难，楼栋关协小组长们在史爷爷的带领下，充分发挥老党员、老干部的政治、经济、威望等优势，一方面积极与计算机专科学校取得联系，争取单位最大限度的支持，解决资金和场地问题；一方面不失时机的做家长的思想工作，让学生们利用业余时间参加关协小组组织的活动，得到了家长的理解和支持。在计算机专科学校的大力支持下，牛头山楼栋关协不断完善阵地建设，设立了关协活动室、图书阅览室、娱乐健身室，建立了会议、学习、活动等制度，并做到工作有计划，活动有安排，年终有总结，使楼栋关协工作逐步走向了制度化、规范化。
几年来，楼栋关协小组为促进青少年健康成长，因地制宜、因时制宜做了大量工作。实践证明，楼栋关协以楼院为基础，在社区精神文明建设中发挥了重要作用，成为了联接社会、学校、家庭的纽带，有效地拓宽了社区教育，使社区青少年真正做到了“离校不离教”。我们的经验是：
一、以形式多样的宣传工作为窗口，
为引导青少年树立正确的世界观、人生观和价值观，楼栋关协小组采取开办青少年健康知识、道德品质、政治思想、法制知识讲座，定期开办培训班，利用宣传橱窗、板报、标语等进行形式多样的宣传教育。如利用墙报动员宿舍区青少年及居民积极投稿，每个季度，出刊一期，有6有投稿共16篇，以宣传党的路线、方针、政策，进行爱国主义、集体主义思想道德教育，弘扬好人好事，学习先进争当先进等为主要内容，吸引了不少青少年参与学习，收效甚大。
二、组织丰富多彩的假期活动、寓教育于活动之中
寒暑假，学生都回到了家庭、社会，这是做好关心下一代工作的大好时期。小区内各关协组织，把安排好中小学生的假期生活作为一项重要任务，以居委会为单位，由关协牵头，成立活动领导小组，建立活动中心，制定活动计划，开展多种适应青少年特点有益于身心健康的活动。如组织夏令营，进行“手拉手”互访活动，参观韶山、花明楼等革命纪念地，进行登山比赛。参加“爱我小区，建设小区”的社会公益劳动，举行文艺、体育、作文等比赛，居委会的活动室、图书室免费向青少年开放。通过活动，广大青少年开阔了视野，增长了知识，陶冶了情操，磨炼了意志，过了一个愉快而有意义的假期，假期活动结束，关协进行评比表彰，给予适当奖励，并写出假期表现的评语，开学时由学生交到学校。
三、青少年教育效果显著
楼栋关协成员针对青少年的特点开展多种形式的青少年教育，特别是楼栋关协组长史云同志，非常重视青少年的学习和成材组织青少年儿童进行知识讲座，进行爱国主义教育和思想品德教育，让广大青少年儿童树立正确的人生观、价值观；在非典期间组织辖区内青少年儿童进行爱卫健康知识教育，并保持良好的心态和养成良好的个人卫生习惯，有效地预防和减少疾病的发生；不断培养青少年儿童的学习举，积极与在校大学生协会进行联系，对辖区内困难家庭的子女进行免费上门家教，在社区内形成良好的学习风气，使社区内的青少年一代树立强烈的社会责任感，并努力学习科学文化知识，不断推动和带动社 《充分发挥楼栋关协小组作用》
本文链接地址：http://www.oyaya.net/fanwen/view/6217.html
促进青少年健康成长
——八字墙社区居委会楼栋关协工作汇报
我委楼栋关协工作在区、街关工委的正确指导下，坚持以邓小平理论和党的十六大精神为指针，进一步加强社会主义精神文明建设为目标，加强对青少年的思想政治、道德品质、法制观念等教育，促进青少年的健康成长。几年来，做了大量细致的工作，取得了一定的成效，现将我社区楼栋关协工作作简要汇报。
八字墙社区是2001年8月由原荫马塘居委会和八字墙居委会合并而成的，社区领导班子历来十分重视关心下一代工作，关协组织基础好、活动经常。2002年初，我们以社区文明创建工作为契机，本着“扎根基础，发展组织，就地就近，壮大队伍，因人制宜，量力而行”的原则，以创建“文明楼栋”、“五好文明家庭”等系列活动为基础，把关心下一代工作延伸到了楼院，建立了楼栋关协组织，推选出14名离退休老同志担任楼栋关协组长。这些老同志大多是高校的离退休教职员工，他们知识广、素质高、人生阅历丰富，而且热心关心下一代工作。在他们的带领下，楼栋关协活动开展得有声有色，涌现出了牛头山2栋关协小组这样的典型。
牛头岭宿舍2栋是湖南大学（原计算机专科学校）宿舍楼，有三个单元，30户住户，共112人，其中青少年12人，楼栋关协组长是原计算机专科学校离休老干部史云同志。史爷爷是解放时南下的干部，从计专领导岗位上退下来后，军人出身的他耐不住寂寞，总琢磨着想要干点什么。牛头山宿舍里双职工多，孩子们放学后教育是家长们最为担心的问题。因此，社区楼栋关协成立之初，史爷爷就主动请缨担任本栋的关协小组长，他积极配合社区居委会耐心细致地做通了本栋老同志的思想工作，一班热心的老人自愿加人关协小组，会员由开始的1人扩大到3人，连老伴也乐呵呵地加入了进来。
万事开头难。关协小组最初成立时碰到了不少的困难，如开展活动缺少资金和场地，个别家长对少儿参加活动不理解、不允许子女参加等等。面对这些困难，楼栋关协小组长们在史爷爷的带领下，充分发挥老党员、老干部的政治、经济、威望等优势，一方面积极与计算机专科学校取得联系，争取单位最大限度的支持，解决资金和场地问题；一方面不失时机的做家长的思想工作，让学生们利用业余时间参加关协小组组织的活动，得到了家长的理解和支持。在计算机专科学校的大力支持下，牛头山楼栋关协不断完善阵地建设，设立了关协活动室、图书阅览室、娱乐健身室，建立了会议、学习、活动等制度，并做到工作有计划，活动有安排，年终有总结，使楼栋关协工作逐步走向了制度化、规范化。
几年来，楼栋关协小组为促进青少年健康成长，因地制宜、因时制宜做了大量工作。实践证明，楼栋关协以楼院为基础，在社区精神文明建设中发挥了重要作用，成为了联接社会、学校、家庭的纽带，有效地拓宽了社区教育，使社区青少年真正做到了“离校不离教”。我们的经验是：
一、以形式多样的宣传工作为窗口，
为引导青少年树立正确的世界观、人生观和价值观，楼栋关协小组采取开办青少年健康知识、道德品质、政治思想、法制知识讲座，定期开办培训班，利用宣传橱窗、板报、标语等进行形式多样的宣传教育。如利用墙报动员宿舍区青少年及居民积极投稿，每个季度，出刊一期，有6有投稿共16篇，以宣传党的路线、方针、政策，进行爱国主义、集体主义思想道德教育，弘扬好人好事，学习先进争当先进等为主要内容，吸引了不少青少年参与学习，收效甚大。
二、组织丰富多彩的假期活动、寓教育于活动之中
寒暑假，学生都回到了家庭、社会，这是做好关心下一代工作的大好时期。小区内各关协组织，把安排好中小学生的假期生活作为一项重要任务，以居委会为单位，由关协牵头，成立活动领导小组，建立活动中心，制定活动计划，开展多种适应青少年特点有益于身心健康的活动。如组织夏令营，进行“手拉手”互访活动，参观韶山、花明楼等革命纪念地，进行登山比赛。参加“爱我小区，建设小区”的社会公益劳动，举行文艺、体育、作文等比赛，居委会的活动室、图书室免费向青少年开放。通过活动，广大青少年开阔了视野，增长了知识，陶冶了情操，磨炼了意志，过了一个愉快而有意义的假期，假期活动结束，关协进行评比表彰，给予适当奖励，并写出假期表现的评语，开学时由学生交到学校。
三、青少年教育效果显著
楼栋关协成员针对青少年的特点开展多种形式的青少年教育，特别是楼栋关协组长史云同志，非常重视青少年的学习和成材组织青少年儿童进行知识讲座，进行爱国主义教育和思想品德教育，让广大青少年儿童树立正确的人生观、价值观；在非典期间组织辖区内青少年儿童进行爱卫健康知识教育，并保持良好的心态和养成良好的个人卫生习惯，有效地预防和减少疾病的发生；不断培养青少年儿童的学习举，积极与在校大学生协会进行联系，对辖区内困难家庭的子女进行免费上门家教，在社区内形成良好的学习风气，使社区内的青少年一代树立强烈的社会责任感，并努力学习科学文化知识，不断推动和带动社 《充分发挥楼栋关协小组作用》
★读了本文的人也读了：