学生处工作计划

   2004——2005学年度第二学期学生处工作计划      （讨论稿）
                                                                                                                                  
在学校宣布的《学期工作要点》的统筹之下，制定本学期学生处的工作计划。如下：
一、 指导思想：紧紧围绕我校的精神文化内容，力争使学生处工作成为弘扬我校精神文化的重要阵地。
二、 重点工作：
1. 安全教育。 
2. 养成教育。
3. 综合实践活动和“家——校——社区”教育模式的探究和建立。
4. 加强对六、七年级学生的引导和管理。
5. 校园文化的显性化——物质文化的建设与发展。
三、具体说明：
1、 安全工作。
以此作为学生工作的首要工作，通过如下措施把安全工作落在实处：
 行政干部、大队部加强督导和引导。
 教师值周实行分楼层负责制，安排三位值周教师。
 学年组针对此项工作做出切实的校园安全计划和实施方案。安全工作要落实到学年组。
 班级必须成立“安全检查小组”，以学生管理学生，主要侧重课间以及户外活动的管理和汇报。
 充分发挥大队部的学生干部作用，加强课间和活动时间的巡视和管理。
 重视主题班会：利用主题班队会时间，进行常规的安全教育。
除了加强督导和管理外，重要的是把安全行为内化到学生身上，使学生懂得自己保护自己。本学期要坚决杜绝安全责任事故，力争使安全事故发生率降到最低，最好没有。
2、养成教育。
针对此项工作，学生处提出如下建议：
 养成教育，结合我校的精神文化，本学期侧重培养学生高雅言行，进行文明礼仪教育；诚信教育；健康教育以及学习习惯和生活习惯的教育等。
 继续完成上学期科研课题——养成教育的操作化研究。确定不同学年段究竟具有什么样的行为习惯和学习习惯，进行分析提炼。
 养成教育要落实到学年组，使我们不同学段的学生养成教育呈现不同特点。

3、继续完善“家——校——社区”教育模式，并和综合实践活动结合在一起。建立学生校外社区组织网络，开展有益的社区自组织活动。（按学生家庭居住社区为单位，成立学生组织，开展社区活动）：
 各学年组制定出家长会计划，确定主题。进一步开发家长教育资源。本学期拟定分不同时间高、 
中、低学年组分别组织一次综合实践活动，坚决把这一项工作做到实处。年级组长为负责人。
 集中居住的小区学生，周末社区组织活动进行实验试点，大队部负责。
 积极支持鼓励以班级为单位开展这项工作，对于有具体行动的班级，要给予班主任一定的奖励。
 积极联系周边教育资源，开发利用。

4、加强对六、七年级学生的引导和管理。
 六七年级学生以倡导、引导、教育为主，惩戒为辅。
 依然强化“严格管理，爱浸其中，倡导慎堵，狠抓习惯”的管理策略，加强行为习惯的养成。全体任课教师要形成统一管理策略。
 尤其加强课间、晚自习、生活区的秩序管理。
 以年级组为单位，要形成责任制。对学生出现的问题要随堂解决，追踪到底，抓住不同事件中的教育契机。
 惩戒学生要适度公开。

5、校园文化的显性化——物质文化的建设与发展。
 结合我校精神文化，设立科艺长廊，加强学校空白空间的布置。
 争取在文化艺术节前布置完毕。
 集思广益，设立主题。在学生和老师中间积极展开，使这一项活动成为我们全校的建设活动。
四、其他工作：
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