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三年级组工作计划


三年级组工作计划
                    (2002年秋季)
  一、 指导思想:
  以学校工作思想为指导,以培养“走向世界的现代人”为目标,结合本年级的实际情况,全面树立以生为本的教育教学思想,全面提高本年级教师的教育、教学水平。 进一步加强团队意识,培养合作精神,发挥集体智慧进行教育和教学,全方位服务于学生。
  二、 本组情况分析:
  1、教师情况分析:
  本年级有专职老师28名,其中语、数、英教师15名,除原二年级原班人马未动,又新引进不少新鲜血,而且都是本校精英。有了这些精英的加入,我相信,在新的学年里,我们组的综合“组力”会再上一个新台阶。
  2、学生情况分析:
  本年级共有9个班,其中有两个班是这学期扩招的新班。老班的学生虽说在学习上、行为习惯上已经养成一些良好的习惯,可仍旧有许多方面有待加强。新班更需要让学生加强学习习惯和行为习惯的培养。
优势:本组教师富有活力,敬业精神强,而且都踏实肯干。更难得是经过两年来的共同生活、工作和学习,教师们已经深深地认识到群策群力的重要性,因此无论是在教学上,还是在班级管理和育人方面,大家都能努力依靠集体的智慧进行运作。也正因为如此,在过去的一学年里,我们这个年级才有了令人满意的好成绩。
本学期,因为有了新人的加入,无论在教学方面还是在育人方面都有我们独到的优势:本组有5名校级优秀教师,占全校优秀教师三分之一以上;在德育课题研究上,本组拥有两名上学期参加课题实验的班主任,可以以点带面,带动一批教师。
  劣势:根据学校优秀科组的评比条件,对照我们上学期开展的各项工作,我们组还是存在着不少的问题:
  1、 老师们能群策群力,互相全面合作地进行工作,但组内人文气氛不够浓厚,还有待营造更加轻松,更加和谐的级组气氛。
  2、 班主任们的安全意识强,但仍缺乏细致的,建设性的工作方法。学生的养成教育还未落实到实处,学生的行为习惯还有待花大力加强。这也是本年级组这学期的工作重点。
  3、 级组活动不够新颖,既没有很好的创意,更没有影响力。
  这学期,我们经过不断的反思、分析,集体讨论并制定了本学期的工作总目标:全组老师团结一致,化整为零来分担压力、优化竞争;聚零成整来进行工作,群策群力。
  三、 工作内容、目标:
  A、德育工作目标:
  1、 以学校的发展目标为方向,在原试点班教师的带领下,全面开展“学生自己我发展的课题研究。(课题研究计划见附1)
  2、 努力营造级组轻松、愉快、团结向上的氛围。加大教师间团结协作的力度,督促加强班主任与任课教师之间的联系,及时反映学生的意见和要求,了解、分析、研究学生的思想、学习情况,协调各科关系;加强与生活教师之间的联系,互相配合,共同关心学生的健康、起居与生活能力。
  3、 提高服务意识,保持与家长的经常性联系,做好家校联系记载,并及时将家长的意见转达给有关部门。
  4、 加强对学生良好日常行为习惯的培养。本学期以培养学生良好的礼仪习惯、卫生习惯为重点。开展人人争当“礼仪小天使”,个个争做“环保小卫士”的活动。
  5、 初步制定适合本年级组的考评制度,每月主持召开一次本年级的教师联席会,了解情况,协调班级之间、教师之间的工作,营造团结、向上、愉快的团体气氛。
  6、 策划、组织好本年级组的两个活动,做到活动前充大力宣传,活动中精心准备,活动后充分小结。努力使其能发挥应有的育人功能,扩大活动的影响面。(活动计划见主要活动安排)
  7、 筹建本年级学生“红领巾银行”。
  B、教学研目标:
  1、 以“轻负荷、高质量”的教育特色为目的,认真做好日常教学工作,形成“教学即教研”的工作状态,不断探索教学新思路。
  2、 富学生课余生活,扩大学生知识面,每班组建图书角,让学生真正养成跟书交朋友的良好习惯。
  3、 极组织学生参加第二课堂活动,精心策划、组织本年级的每二课堂活动,力求有创意,并能丰富多样。
  四、 主要活动安排:
  A、 爱国影片大放送
  活动目的:
  (1)、通过欣赏影片,让学生了解建国以来的重要国家大事,激发学生的爱国热情。
  (2)、通过写观后感,提高学生的欣赏、写作水平。
  活动时间:第六周每天二课时间
  活动地点:三年级各班教室
  影片来源:各班班主任负责
  活动宣传:谢晖
  活动形式:
  (1)、每天二课同时放映9部影片,学生可根据海报自己选择要看影片。
  (2)、观后由语文老师组织学生写观后感受,本年级组织集体评奖并展出。
  B、 海峡两岸心连心系列活动
  活动目的:
  (1)、通过与东莞台商子弟学校的交流,加深两岸师生之间的相互了解。
  (2)、通过书信往来,培养海峡两岸孩子之间的交流、沟通能力。
  (3)、通过相互往来,增进两岸孩子之间的友谊。
  活动时间:第十四周
  活动地点:待定
  活动内容:
  (1)、第一阶段:(9月中旬——10月中旬)书信来往。
  (2)、第二阶段:(10月中旬——12月中旬)见面互访。
  (3)、总结展示阶段:(12月底)挑选部分交往优秀书信、图片展出。
附1
“学生自我发展教育”课题研究计划
一、 本课题研究的指导思想
以马克思关于人类的特

《三年级组工作计划》
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