卫生所2005年效能监察建设自我检查报告和整改报告

　　自机关效能建设进入第二阶段以来，我所通过召开座谈会等方式，广泛征求群众对我所机关效能方面的意见和建议，并深入查找我所在作风、效率等方面存在的突出问题，努力做到征求意见广泛深入，查摆问题客观公正。根据查找到的问题与不足，结合我所实际情况，制定了相应的措施加以整改。现把我所自查自纠和整改情况总结如下：[凹丫丫范文网-http://www.fwsou.com]

　　一、 提高认识，端正态度。

　　我所通过组织集中学习邓小平理论和“三个代表”重要思想以及有关法律、法规和文件精神，进一步提高了对加强机关效能建设重要意义的认识，增强了机关效能建设的主动性与积极性。大家认为，在我国全面建设小康社会的今天，政府行为逐步走向规范化，每个卫生行政执法人员的具体行为不但代表着本单位本部门的形象，同时也代表着政府的形象，所以，应改变那种等下班、等工资、等退休的敷衍思想，应立足本职，心系群众，扎实工作，为创建和谐社会贡献自己的力量。

　　二、 查找问题，明确方向。

　　为使我所机关效能建设取得实效，全所上下，对照机关效能建设的标准，深刻检查自身存在的问题，并通过各种形式征求群众及管理相对人对我所的意见和建议，通过对照检查后认为，由于我所成立仅仅3年，在建所之初所领导班子就狠抓机关建设和队伍建设，严格规章制度，所以在遵守上下班时间、廉洁自律、办事效率、服务态度方面还是比较规范，但是在工作作风、干部素质、履行职责等方面尚存在一些不足之处，需要加以改进和提高。

　　1、工作作风不实。主要是以会议落实会议，以文件落实文件的形式较多，对深入基层，深入群众，实实在在地为群众服好务，办好事，心里时刻装着群众，一切为了群众着想的作风有所减弱。工作不够深入，对有些规章制度在监督落实上力度不够，对建立的各项规章制度落实情况没有定期或不定期地进行监督检查；抓落实不到位，实际工作中安排部署的多，深入基层检查指导调研的少。

　　2、干部素质不高。主要是在理论学习上重视还不够，政策理论水平不够高，学习自觉性、主动性不够，中层干部强调工作忙、会议多，理论学习抓得时紧时松，与工作实际结合的少，有本位主义思想，对做好卫生监督工作与促进经济发展的关系理解不深。另外，机构改革以后，业务学习的主动性、积极性有所下降，尤其是法律、法规组织学习得少，在实际办案中影响工作效率。

　　3、履行职责不够。在履行卫生监督监管职责方面，只满足于完成上级布置安排的工作，没有主动思考本区县卫生监督工作中存在什么问题，应采取哪些措施来解决，造成个别地区存在监管的盲区，造成潜在隐患。

　　4、同时工作创新意识不够，发挥主观能动性不够，工作只停留在一般化的水平上，没有结合区情采取相应的措施和办法，在监管上力度还有欠缺。

　　三、制定措施，抓紧整改。

　　1、提高素质，创建学习型机关。认真开展创建学习型机关相关活动，以加强学习作为提高干部职工队伍素质提高的突破口。完善学习制度，制定学习计划，采取灵活多样的学习方式，坚持集中学习与个人自学相结合，专题辅导与座谈讨论相结合，学习活动与交流心得相结合的原则，采取寓学于乐、寓教于乐的形式，使理论学习既生动活泼，又富有成效，以此提高党员干部的思想觉悟和理论水平。

　　同时抓好业务知识学习，熟练掌握专业法律法规和办案程序，将业务学习与工作实践紧密结合，提高业务能力和工作水平。在所领导的大力宣传与倡导下，本所人员参加法律专业学历教育的积极性空前高涨，先后共有20人参加了继续教育，并有一部分职工学习法律专业，通过系统地学习培训，必将提高我所行政执法人员的法律素质和依法行政水平。

　　2、密切联系群众，创建服务型机关。针对领导干部下基层少的问题，我所决定结合工作实际，首先着重提高全心全意为人民服务的宗旨意识，以饱满的工作热情，投入本职工作中去，经常深入基层、企业，密切联系群众，倾听人民群众的呼声，及时了解人民群众的热点、难点问题和实际困难，为他们排扰解难，维护社会大局稳定，努力为基层为群众服好务，增强党员干部的公仆意识，始终把群众满意不满意作风工作的最高标准，改善服务态度，优化工作质量，提高工作效率。要求领导班子成员每月下基层。

　　3、改进工作作风，创建创新型机关。进一步提高干部开拓创新、求真务实的精神，以提高思想、增强能力、改进作风、改善形象为重点，做到团结协调，配合默契，凝聚力强，努力打造一支与时俱进、朝气蓬勃、奋发有为的监督队伍，进一步发挥集体智慧，提高班子决策水平。为确保各项工作措施落到实处，建立健全各项规章制度，按照年初目标任务和《行政和业务工作考核办法》，将各项任务层层分解到科室及个人，督促全体干部职工认真履行工作职责，增强创新意识，进一步更新观念，大胆工作，勤于思考，切实转变思想作风和工作作风，提高工作效率，以务实的实干精神，努力完成各项工作任务。

　　4、搞好中心工作，创建实干型