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中学生早恋问题分析及对策


,信任谅解,和学校教育取得密切的配合。

    4.晓之以理,束之以规

    对早恋学生不能粗暴干涉,强行拆散,也不能居高临下,严词训斥,班主任应成为学生生活道路的引路人,以平等的态度,以朋友和“参谋”的身份,晓以利害,喻以事理,帮助他们处理好关系他们终身幸福的问题。由于中学生自我克制的能力较差,在通过说服教育,学生心悦诚服的前提下,班主任可帮助学生订出自我约束的守则,并帮助督促他们自觉地履行守则,一旦形成习惯,他们便会自觉的遵守,并逐渐把目标放到学习上来。

    以上是本人对早恋问题的粗浅的看法,希望通过对早恋问题的正确认识,从而对学生进行正确的教育,防止早恋问题的发生。如有不妥之处,望各位批评指正!

参考文宪:
    1.涂光浑主编《教育学》,中国商业出版社出版
    2.《新编十万个为什么》(教育卷)
    3.《现代教育思想专题》东北师范大学出版社出版,教育部师范教育司组织评审
    《中小学教师职业道德修养》东北师范大学出版社出版,教育部师范教育司组织编

中学生早恋问题分析及对策(第2页)
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