运用学习动员阶段成果扎实推进分析评议阶段工作

    运用学习动员阶段成果
    扎实推进分析评议阶段工作
    为了高标准、高质量地做好分析评议阶段的各项工作，我们按照中央的要求和***先进性教育活动领导小组办公室的部署，紧密结合我部门的实际，对分析评议阶段工作进行了深入思考和具体安排，力求取得最好的阶段性成果。
    一、巩固和运用学习动员阶段成果，打牢分析评议工作基础
    我们认为，巩固和扩大学习动员阶段成果，是做好分析评议工作的基础，也是确保分析评议阶段取得实效的关键。为此，我们把巩固和运用学习动员阶段成果，作为分析评议阶段的首要任务来抓，努力做到“四个坚持”：
    一是坚持提高认识，端正态度。在学习培训的基础上，我们紧密结合党员的思想实际和分析评议阶段的工作要求，组织支部全体党员有针对性地精选学习内容，深入学习党章和胡锦涛总书记《在新时期保持共产党员先进性专题报告会上的讲话》及在贵州考察时的重要讲话精神，进一步引导支部全体党员提高认识、端正态度，摆正位置、自觉投入，增强从世界观、人生观、价值观等方面自我剖析的自觉性，增强学习实践“三个代表”重要思想的坚定性。
    二是坚持理论联系实际，推进思想、工作作风的转变。我们坚持运用好支部在学习讨论基础上提出的保持共产党员先进性的具体要求，组织党员认真进行对照检查和分析评议，并注重坚持理论联系实际，推进党员在思想、工作作风方面的转变，关心职工群众工作和生活，让群众不断得到实实在在的利益，进一步密切党群、干群关系。
    三是坚持贴近现实，加强正反两方面教育。为保证分析评议工作质量，我们计划组织全体党员到西柏坡开展党日活动、重温入党誓词；组织参观李大钊墓、卢沟桥抗日纪念馆，加强革命传统教育；组织参观监狱等，加强警示教育。通过正反两方面教育，深入启发，帮助党员提高思想认识，为搞好分析评议打好基矗
    四是坚持认真做好“一篇答卷”，弄清“三个关系”，明确“四个重点”。为检验和巩固第一阶段学习成果，我们积极组织全体党员认真阅读了辅导教材《保持共产党员先进性十二讲》和《保持共产党员先进性解疑释惑100问》等书籍和文章，组织支部全体党员开展了“保持共产党员先进性教育活动知识答卷”活动，使支部党员进一步弄清“三个关系”，明确“四个重点”。“三个关系”，即弄清“三个代表”重要思想和先进性教育活动的关系；弄清党员先进性和党的先进性的关系；开展先进性教育活动与提高党的执政能力的关系。“四个重点”，就是进一步坚定全体党员的共产主义信念；加强对党员的党性教育；加强对中国历史特别是中国共产党党史的教育；加强对******的教育。
    二、高度重视，精心安排分析评议阶段的各项工作
    为确保分析评议工作扎实推进，取得实实在在的效果，我们结合**工作实际，提出了突出抓装细”、“诚”、“准”、“明”、“实”、“创”六个字，努力搞好分析评议工作。
    一是制定计划，突出一个“细”字。我们支部对分析评议阶段工作进行了专门计划和具体安排，做到领导到位、认识到位、时间到位，措施到位，力求细致周到，符合实际；在方法措施上力求稳妥得当，方便操作；在组织实施上力求责任明确，取得实效。党支部、党小组层层动员，调动了广大党员积极参与的自觉性，努力做到分析评议工作内容、时间、人员、措施四落实。
    二是征求意见，突出一个“诚”字。我们通过设立意见箱、设置专线电话、发放征求意见表和个别访谈等多种方式，广泛征求部内外意见。在征求意见时，我们力求做到真心实意、诚心诚意。党支部要求充分发扬民主，坚持走群众路线，广泛征求对党员和党支部的意见，每个党员都要主动诚心诚意地征求和听取群众的意见。我们还要主动征求**对象的意见。目前，我们已发放征求意见表80多份，收回60多份。同时，我们还征求了机关其他部门的意见。
    三是查找问题，突出一个“准”字。找准问题才能切实解决问题。为此，我们在广泛征求意见和谈心的基础上，要求把查找问题作为分析评议工作的重要一环，积极采取有效措施，找准党员和党组织存在的突出问题、群众反映强烈的问题和涉及群众切身利益的问题。要求党员在查找问题时，要摒弃私心杂念，从维护党和人民的利益出发，勇于正视和深刻剖析问题，实事求是地认识自己、估价自己。
    四是剖析原因，突出一个“明”字。原因明才能方向明。我们要求党员结合学习动员阶段的认识、征求意见和谈心过程中获得的反馈意见，以及自身思想和工作中存在的突出问题，不仅要从坚持科学发展观和正确的政绩观、权力观、地位观、利益观等方