青石板上创高产

不同的思想导致不同的人生。朋友们，人可以经由改变态度而改变人生，人没有吃不了的苦，没有办不成的事，只要横下一条心，再苦再难也会闯过去的！

感 受 精 彩

有一篇文章写得也很好，题目是《我是一个这样的人》，我是一个有良知的人，我将无愧于父母的养育之恩和老师的良苦用心，我是一个有骨气的人，我不会甘于平庸，碌碌无为，我将通过自信和努力改变人生，创造辉煌。我是一个意志坚强的人，我决不会言苦言累，头悬梁锥刺骨，将是我学习上永远的榜样，我是一个惜时如金的人，我决不会浪费分秒宝贵的时间，三更灯五更鸡，将是我学习上永远的写照。我是一个潜力无穷的人，我的潜力在于我始终不渝，坚持不懈的努力，我是一个品德高尚的人，我不做损人不利己的事情，也不做损人利己的事情，我不仅拥有健康的体魄，而且拥有健康的心理。

（2003级理科10班刘海涛）

据学校有关领导透露：学校调集专门人员组成检查小组不定时地对各班进行检查，当发现有违纪学生时立刻按制度行事，过后会对学生进行专门教育，争取用爱心感化他，使他改正。这种先管理后教育的方法往往会取得事半功倍的效果。当然最令我心动的还是一位高一男生的回答。当我们问他：“如果老师因为某种原因而错误批评你时，你会怎样办？”只见他默默地低下头，像是在思考，然后慢慢抬起头，微微一笑，对我们说：“忍！”我猛然一惊，这太出乎意料了。

                           （2004级4班   刘兴青）

整个校园分外寂静，我好奇地趴在一间高一后窗台外观察了很久，她们都认真的做着什么，我没有发现一个不认真的，他们黑板上写着：A.单词拼写1—8题一次，B.句型转换1—5题二次，单句表达1—5三次，6—10题四次，A单词拼写2—4五次，句型转换1—5六次，单句表达1—10七次，一节课完成。经过询问，这已经算比较少的作业了，我问一个靠近窗台的同学：“同学，你好！打扰一下，能问你几个问题吗？”前几次叫他，他并没有听见，我拍了他一下，他才反应过来，笑着说：“当然可以”。我问了他几个关于上课是否发困、走神的问题，他回答：“我们一天中大约有7—8小时的睡眠时间，这已经足够了。早上起床，会有些没有睡醒，但一跑早操就清醒了。如果平时困，就洗把脸。”“那还困怎么办？”我问。“还困，怎么还会困呢？不学习吗？学习的时候就不想其它事情了。”他疑惑的说。“那你上课走神吗？”我又问。他说：“有时候也走，不过我自己会调整。”“你们这里有谈恋爱、打架现象吗？”“没有”，“一个也没有吗？”“至少谈恋爱的没有，而打架也很少发生，以前有几个，都被开除了”。我问：“那你们同学之间有了矛盾怎么班呢？”他笑了，说：“我们会找老师解决，让老师帮我们调解，或者干脆自己找对方说声‘对不起’就算了”。为了验证“他们不困”、“无恋爱现象”我们几个巡查了很久，连一个睡觉嫌疑的都没发现。更别说有趴在桌子上大睡的了，也没有看见有男女同学在一块的现象，也就更别说“谈恋爱”了。我十分震惊的是，他们中绝大多数的学生连姚明、乔丹都不认识，他们手中阅读资料也