青石板上创高产

我来到他们学校的量化管理分张贴处，全校三个年级，一天共减去了7分，其中，有3—4分是因为有的学生在宿舍看书，有的同学上课不认真减的，再想想我们，有的一个班一天就能减去7分。他们一学期一个月一个人量化分减到10分便警告，20分便要劝退了，而我们呢？

（2003级理4   刘朋波）

安丘四中为什么会有如此大的成功呢？这离不开安丘四中严格的管理和他们的“三个教育”。安丘四中有这样的规定，“个人扣满十分，警告记过处分；扣满二十分，开除学籍处分”这就是严格的管理，而在这么严格的管理下，同学们认为严格的管理是好的，同学们没有反抗情绪，这基本上达到了心灵的统一。在安丘四中前后门都贴有座位表，这是为了方便校纪检查组的检查，他们的检查记录很具体，如：某某同学回头“－1”，某某同学抬头“－1”，某某同学玩手指“－1”……然而在这么具体的严格检查中，全校36个班2600多学生一天扣分不满十分。

在安丘四中听课时，原本的我只准备听听老师的讲课方法和感受课堂气氛，但上课后大约十分钟，我已被四中的课堂气氛所感染不由自主的开始了学习忘记了我是来学习的，听课的，而我却把自己当成了安丘四中中的一名学生。在安丘四中我看到四中的学生跑着去上课，跑着去买饭，跑着上厕所，后来经询问才知道，这是同学们惜时的表现，因为跑会为同学赢得许多点滴的时间，跑着是提高效率，也是精神所必备的学习品质。

安丘四中的一句话，我想让同学们与我一起扪心自问：“今天你学到了什么？你离目标还有多远？” （2003级理科10班   赵新胜）