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关于写曹操的作文


关于写曹操的作文
  千古风流人物之曹操
  
  曹操,一个千古流传的名字。这个不平凡的名字始终迸射着一种壮阔、一种宏伟,让我欣羡、陶醉。从童年时至今,曹操一直是我心中的英雄。
  
  看《三国演义》初识曹操
  
  小学四年级,我开始沉迷于《三国演义》,沉迷于其中的一个个英雄人物。从羽扇纶巾的周公瑾、郭奉孝、诸葛孔明,到驰骋战场的陆伯言、夏侯渊、关云长。在我眼里,他们中每一位都有一种伟大,每一位身上都有一种精神。烽烟沙场,酝酿出一段历史,造就无数英雄。
  
  在《三国演义》中,我初识了曹操,似乎听到了曹操误杀吕伯奢之后韵那段话:“宁教我负天下人,休教天下人负我!”我也看到曹操论英雄的名言:“来英雄者,胸怀大志,腹有良谋,有包藏宇宙之机,吞吐天地之志者也。”我听到了曹操那句吓倒刘备、惊天动地的呐喊:“今天下英雄,唯使君与操耳!”那种名为“磅礴”的力量,在片言只字间向我袭来,让我叹服于曹操慷慨激昂的英雄气概。
  
  而后,在官渡之战中,我又看到了另一个曹操,一个自信、富有智慧、沉着的曹操。面对袁绍的七十余方大军,曹操镇定自若。他在众臣面前同意荀或之言——“绍军虽多,不足惧也”,并调兵遣将,死守官渡。当袁绍的“试探”一次次地撼动曹军军心时,曹操依然镇定。以“霹雳车”的排山倒海破袁绍无数弓弩手。当“军力渐乏,粮草不继”的危机再次影响曹军士气时,他还是镇定。他静候许攸,劫袁军粮道,烧袁军粮仓。最终,在官渡大破袁军。从此,官渡之战,载入史册。从此,曹操以其非凡的才智和勇气,写下了他军事生涯中最辉煌的一页。
  
  看《品三国》又识曹操
  
  我看完《三国演义》之后,便趁热打铁,捧着易中天先生的《品三国》细细阅读。易先生结合史料,从自己的角度看三国、品三国。书中的人物当然有曹操。通过这本书,我重新认识了曹操。
  
  易先生从曹操的文学形象,说到曹操的历史形象;又从曹操背负的“奸雄”“罪名”,说到融人曹操性格中的那份不为人知的可爱和宽容。从中,我竟看到了一个在与人交往中毫无顾忌、率性而行的可爱曹操,看到了一个说话风趣、幽默诙谐的可爱曹操,看到了一个即便是如箭在弦之际,仍能与士兵谈笑风生的可爱曹操。难道不是吗?耳畔还回荡着曹操对仰慕他的士兵说的那句话:“告诉你们,和你们一样,我也是个人,没有四只眼睛两只嘴,只不过多了点智慧。”
  
  兴许,讨厌他的人会嘲笑他《遗令》中说家事时的断断续续、毫无气势。但这正是他不同于常人的一面,让我们看到了他临终时的纯朴率真,对生死的泰然。
  
  因此,我叹服于曹操的“可爱”里所蕴藏的真实与泰然。在我看来,正是真实铸就了他的可爱,是泰然成就了他的豪迈。
  
  读曹操诗再评曹操
  
  初一语文课上,我学了曹操的《观沧海》。这是曹操北征乌丸时写的千古名篇。开篇的第一句“东临碣石,以观沧海”,我便觉得有雄浑之气扑面而来。之后,举目远眺,水波动荡,山峰高耸,绿树悠悠,花草繁盛。在秋风萧瑟、波涛翻滚后,曹操联想到日月、星空,感到有一种吞吐宇宙的大气。此时的曹操将统一北方和天下的鸿鹄之志都表达出来了。那种气势,让我的心灵震撼。
  
  之后,我开始有计划地阅读曹操的诗。从《短歌行》中的“对酒当歌,人生几何?譬如朝露,去日苦多”,我为他的慷慨淡定而感动;从《秋湖行》中的“愿登泰华山,神人共远游。天地何长久!人道居之短”,我为他的激昂恢弘而震撼;从《龟虽寿》中的“老骥伏枥,志在千里;烈士暮年,壮心不已”,我为他的理想抱负而感佩……
  
  曹操的每一首诗,都展示出他作为政治家的壮志理想,展现出他作为文学家的豪情气魄。他让诗歌流动着一股慷慨悲凉、深沉雄壮的情感,表现了“建安风骨”中最感人肺腑的一面。
  
  曹操,有智慧,有度量,坦率真实,有鸿鹄之志,不愧为我国历史上杰出的风流人物。
  
  点评
  
  刘韧同学小小年纪,就如此酷爱历史和诗词,并在写作中以时间为序构思是进曹操的心路历程,做到对人物由表及里的评析,实为不易。当然,曹操此人非常复杂,后世评价也莫衷一是。今天,作为读者的我们评价历史人物时,得学会从当时的政治制度着眼剖析曹操复杂的心思。因此,阅读历史,评价人物,需要冷静和严谨的思维品质。 《关于写曹操的作文》
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