历史教学的求异思维新探
教学论文选》,青岛海洋大学出版社,1993年9月 版。
[2]参见拙作《浅谈历史教学中的美育功能》,《湖南教育研究》1991年第4期。
[3]斯大林《马克思主义与语言学问题》,第38~~39页。
[4]《武陵学刊》,1993年第4期。
[5]郑日昌《创造力的测验》,《心理发展与教育》1985年第1期。
[6]《列宁全集》第38卷第170页。
[7]《马恩选集》第3卷第552页。
[8]钱学森《思维科学探索》第221页。
[9]《列宁选集》第4卷第348页 《历史教学的求异思维新探(第2页)》
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[2]参见拙作《浅谈历史教学中的美育功能》,《湖南教育研究》1991年第4期。
[3]斯大林《马克思主义与语言学问题》,第38~~39页。
[4]《武陵学刊》,1993年第4期。
[5]郑日昌《创造力的测验》,《心理发展与教育》1985年第1期。
[6]《列宁全集》第38卷第170页。
[7]《马恩选集》第3卷第552页。
[8]钱学森《思维科学探索》第221页。
[9]《列宁选集》第4卷第348页 《历史教学的求异思维新探(第2页)》