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日常评价中应处理好的几个关系

它更注重学生是怎样获得这个答案的，更注重通过反思，认识自我，从而得到提高。反思是一种重要的学习策略，学会反思，终身收益。

因此，当学生得到一种答案、一个认识时，不妨问一问：你是怎样得到这个答案的？你为什么要这样做？过了一段时间，也不妨组织学生来一个回头望。用这样的办法，培养学生经常反思，养成及时反思的习惯。划等需要，反思更重要，更要注重反思。

《日常评价中应处理好的几个关系(第3页)》
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