谈谈校长的管理策略

我认为人的感情在事情的完成上，或者说是有些事情的处理上应该是起到一定的作用，但我们所有人，尤其是处在校长这样一个非常重要的工作岗位上的人是绝不能让这种思想来左右我们的工作的，这种以人定事、人事结合的思想有时可能会起到作用，而大多数时候都会给事情的完成带来负面的影响。

三、校长的第三个重要素质就是：想方设法去谋求学校的发展，这对每一位校长都是极其重要的精神支柱，也可以说是一种精神动力。

中国古代曾经有这样一句俗语：当官不为民做主，不如回家买红薯。这句并不仅仅说是为官一任，造福一方，我认为这里也表达了一种为官一任，更要为一方的发展做出自己巨大的贡献。亦如我们所有的校长，不管你任期多长，或者只做一任，只要你为学校的发展做出自己不懈的努力，而且学校在你的任期里的的确确都有了发展，我个人认为这样的校长就是合格的校长，是一位好校长。尤其是在现有的发展环境中，学校的发展甚至可以说是决定了校长有没有作为的一个重要的指标。

如果你对学校的发展没有什么大的得力的举措，我想你当三四十年的校长和你当三四年校长应该说是没有什么区别的。我们要让学校有所发展，首先我们的校长要想着学校发展，一切工作都要以学校的发展为重，现在有些校长整天想的不是学校的发展大计，整天想的是如何能捞一点油水、吃饭、喝酒等等，没有心思花到为学校的发展竭尽全力上，没有心思花到竭诚为老师服务上，甚至有些校长想的是如何尽可能为自己能通过各种手段多赚到一些钱，以使自己过上美滋滋的生活等等，太普遍了！真正想把学校发展上去，而且实实在在去做的校长实在是太少了。我并不是说有其它的想法不对，但作为校长你不能这样想，作为一个普通的社会人，你有什么样的想法、做法都可以，只要你不违反我们的法律，但校长不行，肯定不行。如果我们的校长整天考虑的自己通过类似于办厂，让自己一夜暴富起来这些事情的话，你还有这个精力去发展学校吗？恐怕连一些基本的热情都没有了。

其实把自己的全身心都投入到一份工作中去本身就是一种做人最基本的素质，如果连这种素质都没有，那么其实做一个合格的人都会成为一种奢望。何况我们这些从事至关国家发展大局的基础教育工作的校长们呢？仅管我们的教育并没有得到与它的重要性相一致的地位，有的甚至都只是说的比做的多，文件比措施多，但作为我们这些当事人，我们没有任何理由为我们的教育感到悲哀，我们感到的应该是一种时不我待的紧迫，一种真心希望教育在一代人的手中能够得到飞速的发展，一种迫切希望学校在自己的手中能够得到质的飞越，我想只有这样才能对得起我们的孩子、我们的时代。