一字之训莫轻看

“轲既取图奉之”句，《教学参考书（必修）》译为“荆轲拿来地图捧送给秦王”，既训“奉”为“捧”，则“奉之”当译为“捧着它”（“它”指“地图”），不应译为“捧送给秦王”，且以“捧”“送”二字合译“奉”字，增字求解，亦有未当，似亦不明“奉”字之意。可见一字之训，不可不慎！

最后说明两点：（一）笔者课堂教学采取启发式，对例句关键字的训释及译文的选择，均启发学生分析解决。为节省篇幅，故作以上表述。（二）本文前三个例句的译文Ａ均录自《教学参考书（必修）》。四个例句的译文Ｂ，或为择善而从，或为笔者试译，不当之处，请方家指正。