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趣 味 教 学


而有价值的实验研究:他们把氯化钠塞在羊肉里喂狼,狼吃肉后短时间消化不了,呕吐不止,十分痛苦。长期试验后,尝到苦头的狼从此对羊肉产生反感,改吃其他事物。由于母狼吃什么食物,它的乳汁就具有什么食物的味道,因而一旦改变了母狼食性,还会影响幼狼。动物学家在狼改变食性后,进而驯狼看守羊群。狼体力好,善于奔跑,忠于职守,能毫不费力地撵回失散的羊。羊见了狼犹如老鼠见了猫,会乖乖地听从狼的摆布,狼在野外的主要食物是田鼠等有害动物,驯狼牧羊也就间接地保护了森林、草原,有利于生态平衡。

这则材料说明,在一定条件下,矛盾双方会向相反的方向转化。狼吃洋,说明矛盾双方斗争性占主导;科学家改变狼的食性,进而以狼牧羊,说明矛盾双方的地位发生转化,斗争性让位于统一性。换个角度也可以说,联系是客观的,但人可以创造条件,根据事物的固有联系改变事物的状态。限制其消极作用,并建立新的联系,为人类造福。(904字)

《趣 味 教 学(第2页)》
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