“品牌建设”----发展教育的战略

做新，是契机

三、建设教育“品牌”的战略勾画

有两点：一是要有课程规模；二是有经济效应。

1、以某个课程建设为突破口，深入下去全面推进。我们要在实践层面上有所作为，在我们面临的现实中，可以牵住的“牛鼻子”是课程。课程可以带动教师的教育观，教学观，课程观，评价观的进步，“四观”的研究建立就能构筑品牌的强大基础。

以我校“快乐大作文”研究为例：

当我们从教育的难点----作文教学入手时，我们首先想到两点，要引进先进的理念，掌握先进的方法。实际上就是方法论和方法。李白坚教授的快乐作文教学法之所以被我们一眼看中，并为之坚持不懈得实验下去，就是因为我们看到他既有“与众不同”“破旧立新”的新思想，还有可以仿效的实践方法。一句话，可以学也可以做。

当我们以实验组的形式实验快乐大作文时，我们注意不断总结，不断反思，不断推进。教师的成长不能靠孤军奋战，而是在广泛的深入的交流中，让思想碰撞，经验完善。各个击破又循序渐进。首先在“四观”上有新的进步，在学校范围内成为“品牌”。

当我们在某个课程上有所突破后，战略的眼光就该投向整个课程体系。具体说，就要向数学、英语大学课，体育，音乐，自然等小学科推进，在学生成材建设上迈出坚实的基础步伐。也即：“小学学五年，要想到五十年”为孩子们的终身考虑。

当我们的学校在全体课程建设上都有所突破后，战略的目光就要投向更大的范围。君不问----酒香也怕巷子深？形成较大的规模，在广阔的层面来证实快乐大作文的教育思想方法的先进性和可操作性。

回顾这一年，我们调动了媒介，开展了活动；把快乐大作文推向社会，到大课堂里去锤炼去开拓。先后搞了“快乐作文上海行”和“快乐作文苏北行”的活动，在一定的范围形成规模。

我们在《江南晚报》上作过“聊作文”专栏，2003年，我们学校将在全国级杂志《作文世界》开辟“快乐学作文”专栏，向全国介绍我们的实验成果，并争取在《中国小学语文教学论坛》上发表一组“快乐大作文”的实验论文。

我们还期望在更多的学校推广快乐大作文。因为她确实是能解放教师和学生，大大地激发了师生的创造力。

2、要努力将社会效应转化为经济效应

教育需要强大的经济作为基础。“贫穷不是社会主义”！同例，先进的教育应该是发达的教育。因此我们在今后的发展中，要做到内外结合，练好内功，把《新课标》的贯彻执行亮化起来，序化起来，成为可操作有成效的教育规程；对外，要加强宣传，让社会走近我们清扬，走入我们的教育圈，要形成我们的教育市场，甚至建成我们的教育集团军。那时候，我们就可以以经济运行的手段使“品牌”产生经济效应。我们就可以有钱发展我们的教育了。