浅说作文教学的微格训练

p; ，有中心，有条理，│

     

│      态度自然。        │

      │                        │───┼────────────┼───────────────

      │初一：能较完备地介绍各种│高一：稍事准备，即可作即席演讲。

      │      内容、简单的读物、│高二：能较熟练地运用议论文知识

      │      见闻。            │      ，准确有力地进行辩论。

      │初二：能借助资料做口头作│高三：可作即席发言、演讲、辩论

      │      文。              │、说明，口头作文。

      │初三：讨论问题，能正确地│Ｃ高级│发表自己的观点，有一定说│

      │服力，条理清楚。        │

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        （二）中学书面作文微格训练系列（一级）书    ┌[1]作文过程微格训练系统：审题→构思→行文→修改面    │[2]观察——分析——表达微格训练系统：意化→雏形化→物化作    │               

┌材料：收集材料、选择材料、使用材料文    │                │主题：主题提炼；怎样确定主题微    │                │表达：记叙、描写、议论、抒情、说明格    │[3]分格训练系统 │结构：层次、段落、过渡、照应、开头、训    │                │结尾练    │                │语言：规范（信→达→雅）体    │                │修改：主题、材料、结构、语言、修辞系   

│                └文风：文风的要素、对文风的要求（一级）  │[4]文体微格训练系统：记叙文（简单记叙、复杂记叙）、议论

      │文、说明文、应用文。

      │[5]综合微格训练系统：即上述四种训练系统，根据需要有机分

      │解综合。

      └

            三、有关微格训练网络的说明

    （一）微格作文训练网络的科学性。

    客观规律是不以人的意志为转移的。微格作文训练网络必须建立在科学基础之上，反映作文训练的客观性。现在这个初步构建的训练网络，基本包容了三个已经实践验证了的组成部分：写作学基本理论，中学作文教学大纲规定的内容、层次和要求，近百年来根据实践总结出的作文训练体系和方法。如微格作文训练体系基本包括了写作学基础理论的思维学、心理学、语言学、文学及写作的本质、过程、规律、技巧等等科学规律。可见，微格作文训练体系不是作者主观臆断、凭空杜撰出来的，而是以科学理论为指导、为依据的，微格训练体系其内容、目标、训练层次则完全依据国家教委颁布的中学语文教学大纲的规定而制定的。可以说，微格训练网络是建立在科学基础之上的作文训练体系。

   

（二）微格作文训练网络的特点

    (1)强化了写作学基础理论的系统性和透析性。多年来，由于教材编写体制、中学生年龄、心理、知识层次、教学目标、课程设置等各种因素的制约，中学作文训练不强调写作理论的系统性传授，写作知识只在高中部分散布在课文或知识短文中。初中部分有一套《作文·汉语》，这套书适合

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