第八册第二单元教材分析和教学建议

读完《苦柚》以后，把全文联系起来想一想，就能明白：是小姑娘卖东西时老老实实的态度、十分诚实的品格使老华侨有些激动；是小姑娘劝人少买柚子时表现出来的善良的心，使老华侨更加激动；是小姑娘不收别人馈赠，不白要别人任何东西的纯洁品格，使人们赞叹不已。这样，对《苦柚》一文作者要表达的思想感情就有了较深入的理解。

读完《峨眉道上》以后，把峨眉道的狭窄陡峭与铺路人常年累月的艰辛劳动联系起来，对作者的内心愧疚和感慨就能有所体会，对铺路人不畏艰险、默默无闻的奉献精神就能产生由衷的赞佩。

我们体会：只要指导学生切实掌握了抓住重点难点进行思考，掌握了读完每个自然段后进行思考和读完全文以后进行思考的方法，就能较快地完成一边读、一边想的训练任务。

 

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