计算机基础教育的“两个方向”

方向一：对学生进行计算机基本结构和计算机语言方面的教育，以使他们了解计算机的工作原理，为将来学习计算机专业知识打下基础。这种计算机基础教育的方式是最传统的教学方式，在其他很多学科都很常见，因为它的侧重点在于理论知识，使学生对计算机有一个较全面、较深入的认识，但这种方式最大的问题是实用性，即学生学习这些基本知识以后，将来如何应用。

方向二：对学生进行计算机操作和计算机应用方面的教育，把计算机定位成信息社会必不可少的一种辅助工具，掌握使用这一工具的方法和要领，为利用多媒体电脑学习其他学科和专业的知识打好基础。这种方式是面向应用，面向未来的一种方式，它的侧重点就在于强调如何使用电脑这个“工具”，利用好以便将来进入大学或工作岗位时，对那时的学习环境与工作环境、学习方式和工作方式有一个超前的基础教育，因为电脑的普及和应用程度会超常规地迅速发展。几年之后，在学习、工作中一定会广泛应用。

《计算机基础教育的“两个方向”》