学习倦怠相关影响因素研究述评
f Curing. EnglewoodCliffs. NJ: Prentice Ha11.1982.
[2]张传月，高师学生学习倦怠现状的调查研究，社会心理科学．2007,22(1- 2):167~170.
[3]张治遥，大学生内外控信念、社会支持与学习倦怠的相关研究[D]，彰化师范犬学辅导研究所，1989.7.
[4]祝婧媛．中学生学习倦怠及其影响因素[D]．华东师范大学硕士学位论文.2006.5.
[5]鲁正火，万秀梅，高师学生的学习倦怠分析，高等师范教育研究，1994:31~33.
[6]岳亮，蒋淑桃．卫校护生学习倦息心理原因的调查与对策U].卫生职业教育，2001, (19)：40.
[7]杨丽娴，连榕，张锦坤．中学生学习倦怠与人格关系心理科学，2007,30(6):1409~1412.
[8] Branko Slivar. The syndrome ofburnout, self-image,and an7aety with grammar school students, Horizons ofPsychology, 2001,10(2):21~32.
[9] Yang, Hui-Jen. Factors student burnout and academicacluevement in multiple enrollment programs in Taiwan´stechnical-vocations!
colleges.
Intemational Journal ofEducational Development,2004,24 (3):283.
[10] Villanova P,Bownas D A.Dimensions of CollegeStudent Stress. ERIC Document Reproduction Service No.ED 262 690,1984.
[11] Jaobs S R, Dodd D K.Student burnout as a functionof personality social support,and workload. Joumal of collegestudent development, 2003, 44(3): 291~303.
[12] Megalis, Constantina N. Does acculturation, socialsupport, and being in an international baccalaureate honorsprogram afiect high school students´ academic stress andbumout levels? Dissertation abstracts international: section A:humanities and social sciences, 2003, 64(1-A): 68.
[13]魏珍．中学生学习倦怠的主要影响因素及其个别差异研究[Dl.南京师范大学硕士学位论文．2007.
[14]孙晓莉，大学生学习倦怠的现状及成因研究[D].南京师范大学硕士学位论文．2007.
[15]杨惠贞．影响资管学生学习倦怠及计算机学习成效因素之研究．台湾“国立”中央大学．1998.7．
[16]王国香．中学教师职业倦怠中个人因素的研究[D]，北京师范大学硕士学位论文，2004.6．
[17]杨宇然，中学生学习倦怠与自尊关系研究[D]．华东师范大学硕士学位论文，2006.6．
[18]宋晓颖．五专转学生情绪稳定、社会支持对学习倦怠之影响[D]．彰化师范大学辅导研究所，1989.7．
[19]许清鹏，张建新，刘甫强，等，中职生学习倦怠状况及其与人格特征关系．中国行为医学科学．2006，15 (4)：367．
《学习倦怠相关影响因素研究述评(第3页)》
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《学习倦怠相关影响因素研究述评(第3页)》
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