中小学校长的职能训练及管理

考核时间职能训练的考核时间应与学校的校历时间一致，每年两次，每次均在学期末进行。

考核方法职能训练的考核，采取听汇报、看材料、看操作、看现场、组织评价等方法进行。其程序是：“听”、“看”、“查”、“考”、“评”。

听：听校长汇报治校方针、方法；听教职工对校长工作的评价；听学生和家长对学校工作的反映。

看：看教育教学工作成果；看课内外活动；看校风校纪、校容校貌。

查：查学校工作计划和规划；查校长完成工作的各种文字材料；查校长参加职能训练的自学自练笔记和作业。

考：考核职能训练应知应会的有关内容并口试考核小组提出的有关试题。

评：全面评价校长的工作；评价和鉴定校长参加职能训练取得的成果。

开展中小学校长职能训练，是提高校长岗位能力的一种尝试，是中小学校长岗位培训的延续。搞好职能训练，必定会使中小学校长队伍的素质有较大提高，以适应基础教育改革与发展的需要。