数 学 教 学 大 纲

    统计表。

    条形统计图，折线统计图，*扇形统计图。

    (五)应用题

    分数四则应用题(包括工程问题)。百分数的实际应用(包括发芽率、合格率、利率、税率等的计算)。比例尺。按比例分配。

    (六)实践活动

    联系学生所接触到的社会情况组织活动。例如调查某月10家住户水、电、燃气费和房租分别交纳的钱数或10家农户各种农作物的年产量，提出一些数学问题。就家中的卧室，画一个平面图。

    (七)整理和复习

    教学要求

    1.理解分数加、减法的意义。掌握分数加、减法的计算法则。会计算分数加、减法。会进行分数加减混合运算。会口算简单的分数加、减法。

    2.理解分数乘、除法的意义。掌握分数乘、除法的计算法则。会计算分数乘、除法。会口算简单的分数乘、除法。会进行分数四则混合运算(不超过三步)。

    3.理解百分数的意义。知道百分数在实际中的应用。会进行有关百分数的计算。

    4.理解比的意义和性质。会求比值和化简比。理解比例的意义和基本性质。会解比例。理解正、反比例的意义。会判断两个量是否成正比例或反比例。通过比例的教学，使学生进一步受到辩证唯物主义观点的启蒙教育。

    5. 掌握长方体和正方体的特征，会计算它们的表面积。知道体积的含义，认识常用的体积单位(立方米、立方分米、立方厘米，升、毫升)。掌握长方体和正方体的体积计算公式。

    6．认识圆。会画圆。掌握圆周长和圆面积的计算公式。通过介绍圆周率的史料，使学生受到爱国主义教育。

    7.认识圆柱和圆锥。会计算圆柱的表面积和圆柱、圆锥的体积。

    8.会制作简单的统计表，利用作图纸绘制简单的统计图。会对统计图表进行一些简单的分析，使学生受到国情教育。绘制统计图表要注意整洁、美观。

    9.会解答分数、百分数应用题(最多不超过两步)。会用比例的知识解答比较容易的应用题。会看地图上的比例尺。

    10.通过实践活动，使学生初步了解数学与社会的联系，进一步感受数学的应用。

    11.通过系统的整理和复习，巩固和加深理解小学阶段所学的数学知识。能够比较合理、灵活地进行计算，会按照题目的具体情况选择简便的解答方法，运用所学的知识解决生活中一些简单的实际问题。

六年制小学

一  年  级

(每周4课时)

    教学内容

    (一)数与计算

    (1)20以内数的认识。加法和减法。

    数数。数的组成、顺序、大小、读法和写法。加法和减法。

    连加、连减和加减混合式题。

    (2)100以内数的认识。加法和减法。

    数数。个位、十位。数的顺序、大小、读法和写法。

    两位数加、减整十数和两位数加、减一位数的口算。两步计算的加减式题。

    (二)量与计量

    钟面的认识(整时)。

    人民币的认识和简单计算。

    (三)几何初步知识

    长方体、正方体、圆柱和球的直观认识。

    长方形、正方形、三角形和圆的直观认识。

    (四)应用题

    比较容易的加法、减法一步计算的应用题。

    (五)实践活动

    选择与生活密切联系的内容。例如根据本班男、女生人数，每组人数分布情况，想到哪些数学问题。

    教学要求