从学生喜欢上统计说起

这是2004-2005的下学期，新学期的第一节课，当新数学书刚发下，我校实验教师对一到三年级的学生做了一个调查，把每册书中各单元的内容分为四类：第一类（数与代数）、第二类（空间与图形）、第三类（统计与概率）、第四类（实践与综合运用），用学生听得懂的话解释，请他们选出自己最喜欢的一类。调查结果如下：

              一年级学生（76名）最喜欢学习的数学内容统计表

类别              数与代数     空间与图形    统计与概率   实践与综合运用

喜欢上的学生人数占总人数的%  26%      24%        45%          5%

             二年级学生（64名）最喜欢学习的数学内容统计表

     类别           数与代数    空间与图形    统计与概率     实践与综合运用

喜欢上的学生人数占总人数的%    22%      31%       41%            6%

             三年级学生（74名）最喜欢学习的数学内容统计表

      类别        数与代数     空间与图形