学生教育方法

六、教育效果
     经过半个学期的实践过程，我可喜的发现冯某在为人与学习径头上均有了一定的改善，现在，冯某能团结同学，尊敬老师，对学习目的有了明确的认识，能坚持上好各门课程，他对生活也充满了信心，情绪较稳定，冲动事件逐渐减少，对劳动有了初步的认识，身为副班长开始认真负责，积极主动、热心肯干，能起一定的带头作用，集体荣誉感增强，自理能力逐渐增强，犯了错误能认识到错误所在，任性、固执得以缓解，办事能有目的性，逆反心理在减弱，当然正如人的性格不是一朝一夕就可以改变的一样，它具有稳定的特点，要彻底改变不良的行为习惯是要经过长时间的努力，他现在仍缺乏刻苦学习的精神，对较难的问题易放弃，缺乏坚强的毅力，抗挫折能力较弱，时间观念仍然比较若，时有迟到出现。对于他今后的教育仍是长期的，我相信他会成为一个品学兼优的学生。

注：由于我和学生之间的交流是属于学生的隐私，而且答应学生要保密，在此，仅能附上两份空白表格。以上纯属个人思想教育工作体验，仅供参考。

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