全纳教育下流动人口子女心理健康问题的分析与矫正

心理学家塞利格曼所提出“习得性无助”现象，也就是俗话说的“破瓦罐破摔”。一旦流动人口子女类的学生丧失了上进心和自信心，无论在学校生活的学习方面还是与人交往方面，都容易出现自暴自弃和极度自卑等状况，认为一切的失败和挫折都源于自己能力、魅力的低下。所以在日常教育的过程中，面对这类特殊的学生，我们教育工作者身负着除了关心他们日常物质生活和学习生活之外更重要的任务，是帮学生自我价值的实现和精神需求的满足，促进学生的健康发展

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