***办公室开展保持先进性教育活动的实施方案

，以书面形式征求意见；区政协办公室领导班子要以书面形式征求意见，并在党员之间广泛开展交心谈心活动，沟通思想，相互提醒，增进了解和团结。办公室党员领导干部要带头与政协机关干部开展谈心活动。 2、对照检查，党性分析。开展重温入党誓词活动，让每个党员牢记入党誓词和党员身份。每个党员要对照党章规定的党员义务和新时期保持党员先进性的基本要求，全面总结自己近几年来的思想、工作和作风等方面的情况，结合群众反映和征求的意见，查找在保持先进性方面存在的差距和突出问题，从世界观、人生观、价值观上剖析思想根源。党员领导干部还要从权力观、地位观、利益观方面进行剖析。在此基础上，形成党员个人书面党性分析材料。 3、民主评议，互相帮助。结合自我检查、党性分析情况，通过召开支部生活会、领导班子民主生活会等形式，广泛开展民主评议活动。每个党员要按照准备好的党性分析材料，逐个进行对照检查、自我批评，党员之间要相互评议，开展批评，互相帮助，共同提高。要根据评议和民主生活会情况，认真修改自己的党性分析材料。 4、组织评议，反馈意见。召开机关党支部会，根据民主评议、民主生活会和党员的一贯表现，提出对每个党员的评议意见。如实向党员个人反馈，指出存在的问题和努力方向。对不履行党员义务、不具备党员条件的党员，要进行批评教育，帮助认识问题，要求其进行改正。 5、通报情况，接受监督。党支部以一定的方式，在一定范围内向群众通报党员民主生活会和民主评议党员的情况，接受群众监督。 评议阶段结束时，向区委先进性教育活动领导小组和督导组提出转段申请，经同意后召开会议进行小结与转段动员。 第三阶段：整改提高（2005年4月下旬－5月下旬）。重点抓好3个环节： 1、制定整改方案，认真抓整改。针对征求到的意见、党性分析中查找的问题和民主评议中反映的突出问题，认真进行研究，由党员个人、党支部和办公室领导班子分别制定整改方案，明确整改重点，确定整改时限，落实整改责任。对应当而又能够解决的问题集中时间抓紧解决；对暂时解决不了的问题，作出说明，提出整改时限。 2、公布整改情况，完善整改措施。制定整改措施和进行整改的情况，要在一定的范围内公布，充分听取群众意见，进一步完善整改措施，接受群众监督。 3、组织检查测评，搞好总结表彰。集中教育活动结束前，党支部对先进性教育活动情况认真自查总结，形成总结报告报区委先进性教育活动领导小组。做好迎接区委先进性教育活动领导小组进行的交叉检查或抽查的准备工作。 集中教育活动基本结束后，用两到三个月的时间，切实做好巩固和扩大学习教育成果的工作。对整改情况进行疏理，对应当解决而没有解决的问题，要集中力量，采取切实措施加以解决。整改效果不好、多数群众不满意的，要在区直机关工委的监督下重新进行整改。搞好建章立制，建立健全党员教育管理常抓不懈的工作机制，抓好经常性的先进性教育工作。对经教育不改、不符合党员条件的党员，根据党章和有关规定，按照正常程序进行处理。对违纪党员，要按照《中国共产党纪律处分条例》的规定，给予纪律处分。对问题一时查不清楚的党员，不急于进行处理，待问题查清后，再根据有关规定进行处理。党总支对优秀党员要进行表扬。要把那些符合党员条件的先进分子及时吸收到党内来，壮大党员队伍。 五、组织领导 搞好先进性教育活动，对于贯彻实践“三个代表”重要思想，提高党的执政能力至关重要，对于全区开展第二批、第三批的先进性教育活动具有示范表率作用，必须高度重视，加强领导，统筹安排，精心组织，抓好落实。 1、成立领导小组，落实工作责任。成立区政协办公室开展保持共产党员先进性教育工作领导小组和工作专班，负责领导和组织办公室的教育活动。龚德勤劳同志为办公室先进性教育活动的第一责任人，所有党员领导干部都要贯彻落实好党支部的部署和要求，抓好先进性教育活动。领导小组成员既要精心组织，周密部署，把办公室的教育活动领导好、组织好，又要以普通党员的身份，带头学习，带头征求意见，带头自我剖析，带头进行整改，发挥表率作用。 2、建立群众评价制度，接受群众监督。要广泛征求群众意见，把事关群众切身利益和群众反映强烈的问题，作为先进性教育活动重点解决的问题。要根据各个阶段的具体任务和要求，充分吸收群众参与，广泛征求和听取群众意见，及时向群众公布有关情况，以一定的方式主动接受群众的监督和评价。 3、加强舆论宣传，形成良好氛围。充分运用会议、简报、通报等形式，大力宣传开展先进性教育活动的重大意义，宣传中央、省市区委关于开展先进性教育活动的一系列指示精神，宣传党员和党员领导干部中的先进典型，及时、准确地通报办公室开展教育活动的情况，推广好的经验和作法，指导面上的工作，为先进性教育活动营造良好的舆论氛围。 4、坚持两手抓，做到“两不误、两促进”。开展先进性教育活动要同办公室当前工作紧密结合起来，围绕中心，服务大局，统筹兼顾，合理安排，把先进性教育活动的成效体现到促进各项工作，解决突出问题上，用推动各项工作的实际成果来衡量和检验先进性教育活动的成效，切实做到“两不误、两促进”。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 二00五年二月五日  
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