关注每一个孩子让师爱的阳光温暖每一颗心灵

2对各方面表现优秀的学生严格要求，要求他们将好的方面继续发扬光大，不断克服自身的不足之处；对表现一般的学生热心引导，利用早读、下课时间积极教育和引导他们，尽量使他们不断进步；对表现差的学生高度重视，给予他们更多的关怀和和爱心。作为班主任我将从态度、言语等各方面表现出对他们的爱护、关心、尊重和信任，捕捉他们身上的每个闪光点，及时给予表扬和鼓励，让他们在某一方面树立信心，从而更好地发展自己和提升自己。

3教师只有一个，时间和精力都有限，要调动集体的力量，通过集体的关心使学生感到温暖，相互影响、帮助、扩大和深化师爱的作用。

4对表现一般和表现差的学生时不时委以重任，将班级中的一些事务交给他们去负责，比如收缴作业、记载教室日志、帮老师发本子、帮同学打豆奶等，虽然这些事情似乎微不足道，但他们却很乐意去做，因为他们感受到了老师对自己的关注。

有位学者说过：“教师要向学生释放知识的能量，首先自己要有丰富的库藏；要散布阳光到人心里，自己心中必须先有一轮太阳。”我愿做那一轮太阳，把师爱的阳光撒向每一颗需要温暖的幼小的心灵，让每一个孩子在师爱的天空下健康成长。