2004年学校工作计划

2、努力创设让教师发展的平台。

立足校本培训，内容有：班级管理，现代教育理论，新课标理念与实施等。形成校内积极合作和谐的研究氛围，鼓励老师冒尖，争取让骨干教师外出学习机会，区内交流，区内上研讨课，夯实自身素质，校内多开展研讨课，采取帮带活动，有经验老师带青年教师。

3、注重团队合作精神。

竞争社会强调合作精神，学校发挥科组集体力量，全校师生力量，教师互相学习互相帮助互相理解，同舟共济，教师和学校才能不断进步。

（四）推进素质教育，提高教育教学质量。

1、德育工作：树立德育为首，“全员育人，全程育人”时时处处皆德育的大德育观。

（1）    学习《公民道德建设实施纲要》，《国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设若干意见》，通过多种形式（如主题班会，知识比赛），多种阵地（如学校宣传栏，班墙报等），开展学生易懂且喜欢的活动，重点抓好民族精神、诚信、爱国主义等教育。

（2）    努力抓好少先队建设，完善机构，基本建设，培养好一支优秀队干部，逐步实现“学生自我管理，积极有效开展文明班评比”等活动，增强学生班集体荣誉感，重点抓好学生行为习惯养成教育。

（3）    落实班主任责任制，加强班级管理的经验交流和研究，班级建设，重点是引导学生养成良好行为和学习习惯，中高年级可培养学生自我管理能力，“把班级管理权适当还给学生”。

2、增强质量意识，把提高教育教学质量作为学校主要任务来抓。教学工作是学校的中心工作，教学质量是生命力，培养优质学生是我们的工作目标。教育局提出“统一思想，求真务实，全面提高学校综合水平”的要求，为把这指导思想落到实处，本学期做好以下工作：

（1）    全面理解教育教学质量观是指按照教育方针的要求，全面提高学生综合素质，使学生在德智体美劳等方面全面发展，按新课标精神关注全体学生，促进学生主动健康发展，激发潜能，个性得到发展。

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