新时期高中管理新模式

（五）研----科研

“向科研要质量”的认识已被教育工作者们所接受。督学的重要任务之一是开展广泛深入的科研活动，立足实用、实效，通过科研提高教育质量。目前黑大附中科研的重中之重是“学生学习内驱力的形成与发展”和“高中生接受学习与探究学习研究”课题。

五、高中督学的地位

（一）督学是领导班子成员，但没有行政领导权力

（二）督学具有业务、学术权威性，但决策时不凌驾于其他领导成员之上

（三）督学有监督学校办学“软件”、“硬件”的权力，但仅有建议权

（四）督学有评价教师的权力，但不具有“任”“免”教师的权力

（五）督学是新课程改革的倡导者，但不是学校改革的决策者

（六）督学横向对学校负责，纵向对董事会负责，但不属董事会成员

六、高中督学的条件

（一）有相当高的道德素养

（二）有相当水平的现代教育理论功底和教育教学实践能力

（三）有过高中工作经历，特别是领导工作经历并有较高理论水平和实践能力

（四）有认真负责的工作态度

（五）有远见卓识的创新意识和创新能力