数学第十二册全期教学工作计划(2004年)

21、  掌握整除、约数和倍数、质数和合数等概念，知道它们之间的联系和区别。

22、  掌握四则运算的意义和法则，以及四则运算各部分间的关系。比较熟练地进行整数、小数、分数的四则运算。

23、  加深理解用字母表示数的意义和作用，会用字母表示数和常见的数量关系。

24、  掌握比和比例的意义。比例的基本性质。会解比例。

25、  进一步理解正、反比例的意义．能够正确判断成正、反比例的量。

26、  通过复习、整理已学过的——些常见的数量关系和运用这些数量关系自编简单应用题，进一步提高学生分析和解答应用题的能力。

27、  掌握相邻两个的长度、面积、体积、重量和时间等单位之间进率的规律，提高学生使用这些计量单位的熟练程度。

28、掌握各种平面图形(直线形)的特征，以及它们之间的联系和区别。能找出轴对称图形的对称轴.

29、知道所学立体图形的名称、特点，以及它们之间的相互联系，发展学生的空间观念。

 三、教学目标

1、  班集体期末学科综合评定进入全乡先进行列，学生综合素质高。

2、  教学中积极采用启发式和讨论式教学，推行“自主、合作、探求”的教学方式，尽可能提供学生动手实践的机会，使学生初步体验知识产生和发展的过程，培养学生团结协作、创新思维的能力。

3、  培养学生比较、综合、抽象、概括、判断、推理、迁移等能力。

4、  多方调动激发学生学习数学的兴趣，提高学习效率，掌握学习方法。

5、  通过教学，寓教于乐，渗透爱国主义、集体主义思想教育。

6、  培养学生的自学能力，培养学生良好的学习习惯。

7、  对学生进行“读书有用”的教育，并开展形式多样的学科社会实践活动。

四、具体措施：