开拓进取，实现跨越式发展

特色建设促进了学校的工作整体优化，增强了学校的综合“校力”。增强了社会的影响，提高了学校的声誉，为学校树立了良好而独特的公众形象。为学校赢得了发展机遇。

信息交流，学习借鉴，积极加强与国内外学校的友好往来，是学校发展的又一重要理念。学校与大庆石油高中、内蒙古赤峰锦山中学、新西兰马其顿市中学、日本金崎町高中建立了友好学校，进行全方位的交流。学校秉承“严谨扎实，开拓创新，育人为本，追求卓越”的优良传统，以“勤奋善学，协作创造”为学风，“严谨高效，善诱探索”为教风，以“团结务实，勤奋开拓”为校风，树立了师生治学、读书做人的风气，是学校的立校之本。“懿德、拓智、健身、勤美”的校训是学校对学风、教风、校风的追求，是学校的灵魂。长春一中正以不断创新的精神，扎扎实实的作风，一步一个脚印的努力奋斗，使学校永远具有旺盛的生命力。

二、发展思路

大力发展高中教育，尤其是优质高中教育是社会发展的需要，也是教育自身发展的需要。建设高质量的高中，提高现有高中教育质量和整体办学水平，满足人民群众的需要，是我国“十五”期间教育发展的措施之一。市教育局调整布局，加强优质高中建设，突破制约教育教学质量的瓶颈，扩大优质办学规模。长春一中将抓住这一发展契机，向更高层次发展学校，做大，做强品牌学校。学校以教育创新作为学校的发展策略。创新教育观念，确立与社会发展需求相适应的教育观念。创新学校管理。使学校管理更规范科学，运作更精细有序。创新教学制度，构建切合学校实际的办学模式和教学方法。

一支滞留于昨天素质水平的队伍是难以创造二十一世纪教育的辉煌。加强教师再学习、再培训，是学校第一需要，制定学者型、科研型、专业型教师的培养目标，发挥学校的各种优势，运用现代科学思想与技术为教师、学生的全面发展提供广阔的舞台，提供充分发展的机遇和条件。同时师生的发展又将为学校的新发展增加无穷潜力。中国加入WTO，一个重要的问题就是培养人才，必须适应国际化市场变化的需求，培养基础知识扎实、懂外语、善合作、会沟通的复合型人才。冲破传统的质量观、教育观、办学观，确立一切为学生的可持续发展服务，促进学生整体发展为出发点的教育观，以培养学生创新精神和实践能力为核心的综合能力、质量观，以全面提高教育效益各办学信誉为重点的办学观。使学校的教育思想更具现代化，更富创造性。

继续实施卓有成效的课程改革。

抓住校园重新修建的机遇，精心构建高品位的具有育人功能的校园环境。通过校园文化建设积极发挥教师的主导功能和学生的主体作用，体现知识、情感、价值观念，追求环境育人，文化育人的人文氛围。

充分利用现有资源和手段，建立学校自己独立的网站，广泛收集信息，扩大校际往来，国内外学校之间友好往来，积极开展友谊交流活动。把适合学校发展的国内外教育管理者及管理手段引进来。结合学校的特点，发挥作用，提高办学质量和管理水平。

新世纪的长春一中正在为实现高质量、有特色、实验性、创新性的示范高中目标而努力奋斗，我们坚信长春一中的明天会更美好。