程序设计教学的指导思想

和需要，又要考虑学校、教师和学生的实际情况，更应重视采用科学、合理、有效和先进的教学方法实施教学。本文在笔者参加北京市高中计算机课《信息技术》教材和教参编写的基础上从程序设计教学应有的指导思想角度谈了一些个人的观点。受学识水平和理论水平的限制，谬误之处在所难免，恳请有经验的教师不吝指正。


参考文献北京师范大学《心理学》编写组，《心理学》，北京师范大学出版社。

作者声明：本论文尚未正式发表，也从未投稿到任何报刊。

作者联系方式姓 名：陈阳通信地址：北京市朝阳门外大街38号邮政编码：100020电 话：6509.4792(3,4,6,8,9)转103E-MAIL：CHENYANGCHEN@263.NE

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