生活处处有情趣

15、怎样理解学生学习就像工人做工、农民种地一样也有生活情趣？

三、走进生活：

16、材料：陆游在《卜算子·咏梅》中写道：驿外断桥边，寂寞开无主。已是黄昏独自愁，更著风和雨。无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥碾作尘，只有香如故。

毛泽东在《卜算子·咏梅》中写道：风雨送春归，飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。俏也不争春，只把春来报。待到山花烂漫时，她在丛中笑。

欣赏以上两首诗，思考回答：

（1）两首诗共同说明了一个什么问题？

（2）两首诗都是咏梅，为什么对生活的理解、认识、品味有差异？

17、在日常生活中，我们常常发现，知识分子的着装、居室环境布置等一般追求淡雅、含蓄、高贵、矜持；艺术家则追求独特、热烈、浪漫、随意；身居要职的人要表现庄重、肃穆、精明、干练；青少年学生则要表现清纯、天真、朝气、热情。

上述材料主要反映了什么问题？