生活处处有情趣

了解社会，学生可以在网络虚拟的世界里仿真练习、模拟现实，得到很多信息。正确运用网络，互联网会对青少年的成长、发展起很大的促进作用。如：网络的创造性催生青少年的现代观念；网络的丰富性拓宽了青少年的求知途径；网络的超时空性为青少年扩大了交往面；网络的互助性培养出众多的“网上雷锋”；网络的平等性为青少年创造出自我实现的新空间,等等。

据调查，我国现有８０００多万名网民中，青少年占７０％，未成年人占２０％，其中有４６％的未成年人经常光顾色情网站。一些青少年由于长期沉湎于网上淫秽色情信息，有书不读，有学不上，荒废了青春，迷失了人生，有的甚至走上了违法犯罪道路。网络色情已经成为青少年犯罪的直接诱因之一。

结合上述材料，回答问题：

⑴、面对同一事物——“网络”，青少年学生表现出了不同的生活情趣。这说明生活情趣是             （填空）

⑵、为了净化网络治安环境，遏制网上淫秽色情网站蔓延势头，自2004年7月以来，全国警方开展了声势浩大的打击淫秽色情网站专项活动。假如你所在的学校为了配合这项行动，准备组织一次以《净化网络 文明上网》为主题的活动，请你帮助完成以下任务：①为学校本次活动拟出至少两条宣传标语。②请你设计几种活动方式。③请你以校长的身份，给学生提出几点上网的要求。

 

 

 

 

附参考答案：

一、看谁选得对：

1、C  2、C  3、D 4、B 5、C  6、D  7、C  8、B 9、C10、C

二、知识探究：

11、⑴自然风光之美，会使人们感受到无限情趣。⑵丰富多彩的社会生活中充满情趣。

12、①对自然的观察、认识和欣赏中有情趣。例如，我们到大海中游泳，见碧波万顷，会激发起对大海的深深爱恋之情，会顿觉心胸开阔，甚至令人浮想联翩。②在社会交往中会产生多种多样的情趣。例如，和朋友聊天，会交流新奇见闻，觉得有趣，受到教益。③同一时代人们的生活条件不同，会有不同的情趣。农村孩子在场院捉迷藏，有无穷乐趣；城里孩子到游乐场玩耍，另有别样的感受。④即使同一个人，在不同人生阶段上，也有不同的情趣。他小时可能爱好运动，尽显青春活力；中年则可能迷恋工作，在创造中体味精神的饱足。

13、人们的生活离不开大自然，大自然是人类生活的摇篮。人们生活在大自然的怀抱中，能感受到自然之美给我们的愉悦和享受，体味着大自然恩赐给我们的生活情趣。

14、⑴人们生活在社会生活中，无论从事什么工作，都要付出汗水，都要作出贡献。在付出的过程中，同时也能体会到劳动的乐趣、奉献的幸福。

⑵体现了李大钊热爱祖国、努力工作、无私奉献的生活情

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