先进性教育活动整改提高阶段工作总结
活动情况进行检查验收，促进了教育活动取得实效。
第四，抓了长效机制的建立。第三阶段一开始，我们就把落实整改措施与建章立制结合起来，对过去已有的党的基层组织和党员队伍建设制度，进行了梳理，对先进性教育活动中创造的新经验新做法，进行了概括提炼，对其中能够长期坚持、确有实效，党员拥护、群众欢迎的，以制度的形式固定了下来。局党组和各支部结合实际，深入调研，广泛听取各方面意见，科学地制定了有关制度，重点研究建立健全了学习、党务公开、定期征求意见、党员联系群众、调查研究等方面的制度，并不断加以修改和完善，使所建立的制度切实符合实际，易于执行，努力做到“党员受教育，群众得利益”的要求经常化、制度化。
第五，抓了群众满意度测评。群众满意率是检验先进性教育活动成果的重要标准之一。整改提高阶段是集中解决问题见实效的重要阶段，群众对这一阶段工作的效果是否满意，在某种程度上讲，也是对我局先进性教育活动整体效果的一个认定。局党组虚心接受群众监督，搞好群众满意度测评。集中整改工作结束后，局先进性教育活动办公室参照分析评议阶段群众满意度测评方式，制定了群众满意度测评方案，建立评价体系。主要采取群众代表评议和在群众中随机抽样调查等形式，对教育活动进行群众满意度测评。从我们进行的初步测评情况看，群众对司法局的工作是满意的。
第六，抓了对教育活动的组织领导。我局对第三阶段的工作比较重视，党组书记、局长起雨晨认真履行第一责任人的职责，高标准、严要求；局教育活动办公室的同志全力以赴抓整改。重点要抓好五个方面的工作。一是层层动员。我们按照区委有关要求，结合自身实际，制定了针对性、操作性较强的工作方案，做到了目标要求明确，时间安排合理，内容设置全面，工作环节到位，方式方法科学。局机关召开动员会后，各支部层层召开会议，进行转段动员，对整改提高阶段工作进行全面部署，把全体党员的思想和行动统一到了中央和市委、区委的要求上来。二是发挥领导干部带头作用。局党组班子成员在自觉整改自身存在问题的同时，认真抓好分管科室党支部和党员的整改提高工作，还深入联系点帮助抓好整改。各党支部一班人带头落实整改措施，自觉接受群众监督，要求党员做到的，自己首先做好，充分发挥好表率作用，扎实推进整改提高阶段的各项工作。三是及时加强督促检查。局教育活动领导办公室，结合“展示党员风采，建设满意工程”和“文明月”活动，加大对局机关办公知秩序、礼仪礼貌、科室卫生等方面检查，督促各科室抓好问题整改，促进先进性教育活动顺利开展。四是坚持做到两不误、两促进。这一阶段，我们正确处理先进性教育活动与其他各项工作的关系，合理安排时间，确保先进性教育活动与各项工作特别是司法所垂直管理、调委会调研、依法治区宣传等工作结合起来，同步推进，相互促进。五是坚持把培养典型、宣传典型贯彻始终。今年，局党组非常重视对典型的培养和宣传，各支部也注重培养一批“树得住、叫得响、推得开”的典型，形成了司法行政系统的典型群体，充分展示广大党员干部的良好精神风貌。
二、整改提高阶段的收获体会
体会之一，围绕“实字”抓整改是取得实效的关键。一是通过理论学习深入改。在做好整改提高的同时，局机关继续强化学习，把学习贯穿始终，以学习内容的深入促进整改提高工作的深入。二是通过对照典型自己改。通过对照正面典型改正自身的不足，用身边的人教育。三是通过形成合力监督改。局纪委、团委和群众能够充分发挥他们在先进性教育活动中的监督和监察作用，促进了问题的深入整改。四是通过整章建制长期改。通过整章建制，进一步建立和完善改进工作的长效机制，在一定程度上保证一些带有普遍性、容易反弹的问题不再发生。
体会之二，搞好“结合”是实现两不误、两促进的基础。我们重点抓了巩固提高思想收获与落实具体行动相结合；服从服务党和国家工作大局与本单位整改工作相结合；班子整改与个人整改相结合；自身整改与上下联动整改相结合；实施整改方案与推动工作发展相结合；建立长效机制与加强党的建设相结合，增强了整改的实际效果。
体会之三，坚持原则是建设“群众满意工程”的前提。教育活动中，我们注重效果，做到了“三个坚持”。一是坚持自我教育为主。党员在前两个阶段深入学习的基础上，紧密结合思想实际和整改提高阶段的工作要求，有针对性地学习党章和胡锦涛同志在贵州、山东考察先进性教育活动时的重要讲话精神，进一步增强搞好整改的自觉性。二是坚持教育转化为主。坚持正面教育为主的原则，深入细致地做好思想政治工作，引导和帮助党员提高思想认识，正视存在的问题，增强改正问题的信心和决心；注意从政治上、工作上、生活上关心他们，激发党员的内在动力。三是坚持求真务实原则。紧密结合本部门的实际，什么问题突出就解决什么问题，什么问题能够解决就先解决什么，既不回避问题过分强调困难，也不能片面追求效应提过高目标。牢固树立科学发展观和正确政绩观，凡涉及长远规划和司法局发展方面的整改措施，认真搞好调查研究，广泛听取意见，进行可行性论证，增强了群众的满意度。
《先进性教育活动整改提高阶段工作总结(第2页)》
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第四，抓了长效机制的建立。第三阶段一开始，我们就把落实整改措施与建章立制结合起来，对过去已有的党的基层组织和党员队伍建设制度，进行了梳理，对先进性教育活动中创造的新经验新做法，进行了概括提炼，对其中能够长期坚持、确有实效，党员拥护、群众欢迎的，以制度的形式固定了下来。局党组和各支部结合实际，深入调研，广泛听取各方面意见，科学地制定了有关制度，重点研究建立健全了学习、党务公开、定期征求意见、党员联系群众、调查研究等方面的制度，并不断加以修改和完善，使所建立的制度切实符合实际，易于执行，努力做到“党员受教育，群众得利益”的要求经常化、制度化。
第五，抓了群众满意度测评。群众满意率是检验先进性教育活动成果的重要标准之一。整改提高阶段是集中解决问题见实效的重要阶段，群众对这一阶段工作的效果是否满意，在某种程度上讲，也是对我局先进性教育活动整体效果的一个认定。局党组虚心接受群众监督，搞好群众满意度测评。集中整改工作结束后，局先进性教育活动办公室参照分析评议阶段群众满意度测评方式，制定了群众满意度测评方案，建立评价体系。主要采取群众代表评议和在群众中随机抽样调查等形式，对教育活动进行群众满意度测评。从我们进行的初步测评情况看，群众对司法局的工作是满意的。
第六，抓了对教育活动的组织领导。我局对第三阶段的工作比较重视，党组书记、局长起雨晨认真履行第一责任人的职责，高标准、严要求；局教育活动办公室的同志全力以赴抓整改。重点要抓好五个方面的工作。一是层层动员。我们按照区委有关要求，结合自身实际，制定了针对性、操作性较强的工作方案，做到了目标要求明确，时间安排合理，内容设置全面，工作环节到位，方式方法科学。局机关召开动员会后，各支部层层召开会议，进行转段动员，对整改提高阶段工作进行全面部署，把全体党员的思想和行动统一到了中央和市委、区委的要求上来。二是发挥领导干部带头作用。局党组班子成员在自觉整改自身存在问题的同时，认真抓好分管科室党支部和党员的整改提高工作，还深入联系点帮助抓好整改。各党支部一班人带头落实整改措施，自觉接受群众监督，要求党员做到的，自己首先做好，充分发挥好表率作用，扎实推进整改提高阶段的各项工作。三是及时加强督促检查。局教育活动领导办公室，结合“展示党员风采，建设满意工程”和“文明月”活动，加大对局机关办公知秩序、礼仪礼貌、科室卫生等方面检查，督促各科室抓好问题整改，促进先进性教育活动顺利开展。四是坚持做到两不误、两促进。这一阶段，我们正确处理先进性教育活动与其他各项工作的关系，合理安排时间，确保先进性教育活动与各项工作特别是司法所垂直管理、调委会调研、依法治区宣传等工作结合起来，同步推进，相互促进。五是坚持把培养典型、宣传典型贯彻始终。今年，局党组非常重视对典型的培养和宣传，各支部也注重培养一批“树得住、叫得响、推得开”的典型，形成了司法行政系统的典型群体，充分展示广大党员干部的良好精神风貌。
二、整改提高阶段的收获体会
体会之一，围绕“实字”抓整改是取得实效的关键。一是通过理论学习深入改。在做好整改提高的同时，局机关继续强化学习，把学习贯穿始终，以学习内容的深入促进整改提高工作的深入。二是通过对照典型自己改。通过对照正面典型改正自身的不足，用身边的人教育。三是通过形成合力监督改。局纪委、团委和群众能够充分发挥他们在先进性教育活动中的监督和监察作用，促进了问题的深入整改。四是通过整章建制长期改。通过整章建制，进一步建立和完善改进工作的长效机制，在一定程度上保证一些带有普遍性、容易反弹的问题不再发生。
体会之二，搞好“结合”是实现两不误、两促进的基础。我们重点抓了巩固提高思想收获与落实具体行动相结合；服从服务党和国家工作大局与本单位整改工作相结合；班子整改与个人整改相结合；自身整改与上下联动整改相结合；实施整改方案与推动工作发展相结合；建立长效机制与加强党的建设相结合，增强了整改的实际效果。
体会之三，坚持原则是建设“群众满意工程”的前提。教育活动中，我们注重效果，做到了“三个坚持”。一是坚持自我教育为主。党员在前两个阶段深入学习的基础上，紧密结合思想实际和整改提高阶段的工作要求，有针对性地学习党章和胡锦涛同志在贵州、山东考察先进性教育活动时的重要讲话精神，进一步增强搞好整改的自觉性。二是坚持教育转化为主。坚持正面教育为主的原则，深入细致地做好思想政治工作，引导和帮助党员提高思想认识，正视存在的问题，增强改正问题的信心和决心；注意从政治上、工作上、生活上关心他们，激发党员的内在动力。三是坚持求真务实原则。紧密结合本部门的实际，什么问题突出就解决什么问题，什么问题能够解决就先解决什么，既不回避问题过分强调困难，也不能片面追求效应提过高目标。牢固树立科学发展观和正确政绩观，凡涉及长远规划和司法局发展方面的整改措施，认真搞好调查研究，广泛听取意见，进行可行性论证，增强了群众的满意度。
《先进性教育活动整改提高阶段工作总结(第2页)》
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