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2009-2010第二学期初二语文备课组教学计划


2009-2010第二学期初二语文备课组教学计划

初二语文备课组将在新的课程标准的指导下,继续加强对新课程标准的学习,深化语文教学改革,努力转变教育教学观念,以培养学生兴趣为前提,坚持“以人为本,促进学生全面发展,打好基础,培养学生探究能力、创新能力”的办学宗旨,以自主——创新课堂教学模式的研究与运用为重点,结合初二年级学生的年龄特点,搞好教育教学改革,努力实现教学高质量、课堂高效率。现将本学期工作计划如下。

一、指导思想

全面贯彻落实学校工作计划,深化养成教育和课堂改革,加强课堂教育教学研究,切实提高教学效率,关注学生综合素质的提高,确保语文教学工作上一个新台阶。

二、工作目标

1、突出“质量提高”的主题,教育教学向课堂聚焦、课堂教学向学生发展聚焦,努力提高教育教学效果。

2、积极组织组内教师认真学习先进的教育教学理论,创设教学研究的氛围,不断提高教师的整体素质,树立全新的教育教学理念。

3、积极组织探讨,形成适合初二学生年龄特点的教学基本模式,充分发挥先进的教育教学手段的作用,努力提高教学质量。

4、加强教学常规管理,培养学生良好的语文学习习惯。

5、增强组内教师的教科研意识,团结协作的意识,促使备课组的教研活动有实质性的进展。

三、工作措施

1、加强业务学习,做好学习札记,做好学习、教学心得体会的撰写,在学习、教学中不断提高自己的教育教学工作能力。

2、认真做好教学常规的落实。

1)抓好课前三分钟的候课制度;

2)努力做好课堂改革,提高课堂效率。抓好学生作业的检查,学习笔记练习。

3)抓好学生的课外阅读,有计划地组织学生阅读课外书籍;(有计划地向学生介绍中学生必读名著和精美的散文,推荐背诵优美的散文。)

4)抓好学生的古诗文、名句、成语的积累工作,期初布置落实,期中后年级组组织学生竞赛;(竞赛时间另定)

3、以教研促教学水平和教学质量的提高。

1)积极推行集体备课。群策群力,集众人的智慧,努力将集体备课工作落实到实处,使每一节课都能充分调动学生的学习兴趣,让学生在轻松活泼的氛围中学习。本学期每周举行一次集体备课(假后第一周的星期一下午)。集中前,组内老师认真熟悉每课篇课文,备好指定的篇目。将电子教案分发给组内老师,组内老师收到详案后认真阅读,提出修改意见,形成定稿。(电子教案上交学校,以便保存。)

2)主动完成听课指标。本学期组内老师听课每周不少于1节。听课后要及时认真进行交流,写好听课心得。

3)认真组织骨干教师示范观摩课。

4、加强课外的阅读写作指导工作。

5、认真撰写教育教学论文,力争人均发表一篇。

四、工作安排

二、三月份:

1、制定好备课组工作计划;

2、落实本学期组内教师备课任务及备课要求;

3、落实语文教学常规及作业格式、批改要求;

4、布置本学期背诵的内容,安排整理成语、古诗、名句;

四月份:

1、认真组织再学习《新课程标准》,转变教育教学观念;

2、组织观摩学习讨论骨干教师示范课;

3、组内教师互听互评活动;

4、开展“提高早读课效率”研讨活动;

5、开展“有效作业”论坛活动;

6、组织学生优秀作业展;

7、教师优秀教案展;

8、做好期中复习及考试质量分析。

五月份:

1、协助教学工作部做好期中教学常规检查;

2、检查督促学生课外阅读及识记;

3、开展“我和读书”征文比赛活动,组织古诗、成语竞赛;

4、开展“理想课堂”论坛活动;

5、组织第二次月考复习及考试,质量分析。

六月份:

1、  组织学生参加学校组织的“名著引领我成长”演讲比赛;

2、  开展“理想课堂”论坛活动,开设“理想课堂”复习观摩课;

3、  备课组落实期末复习专项训练,分工到人,资源共享;

4、  做好期末考试复习、阅卷工作。

七月份:

1、做好初二年级期末复习考试工作小结;

2、撰写教育教学专题小结;

3、做好期末复习、阅卷及试卷质量分析工作;

4、协助教学工作部做好期末常规检查;

5、统计组内老师论文发表及教辅用书编写情况;组内老师上交专题小结;

6、本学期教案资料整理存盘。

五、公开课安排(待定)

 

《2009-2010第二学期初二语文备课组教学计划》
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