新时期中学共青团组织对青少年学生加强思想政治教育的方法探讨

        新时期中学共青团组织对青少年学生加强思想政治教育的方法探讨
　　
　　新时期中学共青团组织对青少年学生
　　加强思想政治教育的方法探讨
　　
　　洛阳市第十四中学团委张利伟
　　随着改革开放的不断深入、社会主义市场经济体制的逐步确立，我国的政治经济发生了深刻的变化，同时人们的思想观念、价值取向、行为方式等诸多方面也都发生了深刻的变化。青少年学生作为一支最积极、最具生命力、精力充沛、感情丰富、极具可塑性的社会力量最容易受到新生事物的影响。而他们又是祖国的未来、民族的希望，青少年思想政治工作开展得好坏、青少年能否健康成长，将关系到党和国家的生死存亡，关系到社会主义事业的成败。这就要求各级共青团组织和共青团干部，尤其是学校共青团组织和共青团干部解放思想、实事求是、勇于创新，努力探索新形势下青少年学生思想政治工作的规律和方法，切实增强青少年思想政治工作的时代感、针对性、时效性和主动性。
　　一、新时期青少年学生思想政治工作存在的问题。
　　其一，青少年学生的道德观念和生活方式出现许多为我国社会规范所不允许的观念和行为。如早恋，奢侈浪费，热衷于西方的情人节、圣诞节，喜欢穿奇装异服，染头发等；还有的不尊重师长，不珍惜同学间的友谊，讲哥们义气，热衷于拉帮结派、打架斗殴，和长辈间的代际冲突严重等。许多传统的良性的价值目标和规范在新时期遭到严重冲击，对青少年的约束力很弱。而一些似新非新、似是而非的价值目标，如提高个人生活质量、追求物质享受或感官享受等，使一些青少年学生缺乏责任感和社会服务精神，集体主义观念差，个人主义、享乐主义和拜金主义很有市场。?
　　其二，社会生活领域出现与社会主流观念的偏离现象。如在文化生活方式与内容的选择上，一些青少年学生跟着感觉走，形成追星族，对一些走红的歌星影星崇拜的五体投地，流行阅读格调不高的出版物；在经济生活中，出现了超高消费、攀比阔气和随意浪费等现象，如学生穿名牌服装，佩戴贵重饰品，随意浪费粮食、学习用品等，手机也开始在中学校园里出现；最重要的偏离是在政治和法制生活领域，表现出对政治的冷漠，少先队、共青团组织对青少年学生吸引力不强，共青团员团员意识差以及接受与社会主流文化不一致的政治理念，有过激性政治行为；青少年违法犯罪率逐年上升，对社会秩序的稳定构成很大的冲击。?
　　其三，青少年学生获得高等教育的机会仍然很少，学生辍学现象仍然存在。我国教育体制的改革、初中义务教育的普及虽然已大大提高了青少年受教育的比例，但受国情的制约，我国高中教育仍未能普及，中学生进入高校继续学习的机会依然很少。同时，中学和基础教育受到商品经济的冲击，学生流失现象严重，有的班级毕业时学生人数比入学时可以减少一二十人。中学生过早流入社会对社会的稳定与发展都有负面影响。
　　其四，在青少年学生的教育机制中，学校、社会、家庭、各方之间联系协调不够。一些社会舆论对青少年学生的过激言行有推波助澜作用，部分家长对学生有护短纵容现象，学校对学生的正面教育有时显得苍白无力。?
　　其五，不少青少年学生理想信念不明、胸无大志，对社会竞争的激烈程度认识不够。主要表现为学习不刻苦不努力，甚至相信学习无用论，对家长、对社会的依赖性强，缺乏自我发展、开拓创新的精神和能力等。
　　二、新时期加强青少年学生思想政治工作的方法。
　　针对新时期青少年学生思想政治工作存在的问题，学校共青团组织应凭借自身的优势，本着实事求是的原则，运用科学的理论，争取社会各方面的支持，创造性地开展工作，切实加强和改进社会主义市场经济条件下的青少年思想政治工作，只有这样，才能使青少年思想政治工作充满生机与活力，使青年思想政治工作真正显示出作用与威力。
　　第一、完善学校共青团的组织机构。学校团委要有一定数目能力强、工作热情高的年轻专职团干从事共青团工作。一些学校中团干部人数少，工作任务重，既要教学又要开展共青团工作的现状必须改观。各班团支部团干部要齐备，要挑选班级中能力强、热情高、学习勤奋的团员学生担任团支部书记、宣传委员、组织委员，确保团支部各项工作顺利开展。另外，还要做好学校教职工团支部建设，充分发挥青年教工团员在思想政治教育中的积极作用。
　　第二、学校共青团组织要运用重要纪念日、重大历史事件和重要社会活动，开展内容丰富的爱国主义教育。教育中要动用学校现有的各种教育资源、采用形式多样的教育方式。比如，校广播站播音、黑板报创作比赛、利用班会开展讨论、举办演讲比赛、举办辩论赛、邀请英雄模范或校外辅导员举办讲座等。
　　第三、坚持周一升旗制度，通过进行庄严的升旗仪式、国旗下讲话、国旗下宣誓等形式对学生进行爱国主义、集体主义、树立远大理想抱负教育。共青团、少先队举行重要集会和重大活动时要升国旗

        、唱国歌；搞好成人预备期志愿服务和以成人宣誓为主要内容的岁成人仪式教育活动；注意启动各种典型的爱国主义教育基地。
　　第四、有条件的学校可以创办家长学校、业余党校、业余团校，通过此类形式对学生开展教育。团组织可以利用团课对入团积极分子、团员、团干进行马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论以及三个代表重要思想的基本知识教育、团章教育以集团的优良传统教育，帮助他们提高思想觉悟，提高认识水平，牢固树立共产主义信念。利用家长学校增进学校和家长、社会的沟通，从而及时发现问题，各方配合，将教育工作做好。
　　第五、学校团组织要利用发展新团员的机会对广大青少年学生进行教育。发展新团员要先在全校范围内做好动员工作，扩大工作的影响。对入团积极分子要利用团课、团支部、班主任及培养人等各方面力量做好培养和教育。入团宣誓仪式一定要扩大参与面，最好全校师生都能参加，要搞得庄严隆重。是发展新团员工作真正起到应有的作用而不流于形式。
　　第六、要通过实施希望工程的一系列活动，在青少年学生中大力弘扬中华民族扶危济困、互助友爱、尊师重教、反对铺张浪费的传统美德。动员更多的青少年学生捐资助学，为困难群体奉献爱心。
　　第七、要大力推进青年志愿者行动。学校团委可以吸收在校学生组织自己的青少年学生自愿者队伍。在利用志愿者服务于学校的教育教学工作大局，服务于人民生产生活基本需求的同时，培养同学们乐于奉献、立志服务社会的高尚品格，提高同学们进行社会实践活动的能力。根据地方群众脱贫致富的需要，抓好中学生志愿者的扫盲和科技文化服务工作，在带领农村青年移风易俗，反对封建迷信活动等方面发挥作用。?
　　第八、要认真组织好青少年学生手拉手系列活动；要促进城市与农村、富裕地区与贫困地区、健康与残疾、各民族少年儿童之间的互相帮助，互相学习，共受教益，共同进步，从小就培养助人为乐的社会主义精神。?
　　第九、要广泛宣传各类青少年先进典型。继续认真搞好“优秀共青团员”、“优秀团干”、“三好学生”、以及“优秀少先队员”等评选工作，树立优秀青少年学生的群体形象，发挥他们的表率作用，倡导艰苦创业的精神，培育青少年学生高度的社会责任感。
　　第十、要搞好青少年德育基地的开发利用工作。结合我们洛阳的实际，各学校的团委可联系烈士陵园、洛八办、古墓博物馆、龙门石窟等单位作为学校的德育基地，广泛开展思想教育、入团宣誓、知识学习、文体娱乐等丰富多彩的活动，学校领导要把德育基地建设作为一项重要的工作来抓，对校团委的工作要给予各方面的大力支持，加大投入。
　　
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