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在实践活动中培养能力


立,军训活动已经举行四次,有400多军校学员结业,在军训中,同学们进行队列训练,远足拉练、参观军营、学唱军歌、考察沙丘,一系列的活动,锻炼了学生的意志,使学生更加热爱解放军。
  为了开阔学生的视野,学校通过走出去,请进来的方式,积极提供教育信息。请雅鲁藏布江大峡谷考察队员来校介绍考察情况,观看录像片,领略大自然风光的美好,体验保护自然资源的重要。请环保专家讲家庭环保新概念,从无磷洗衣粉的使用到无公害蔬菜的种植,从人们的服饰面料选择到饮用水的科学。请造纸七厂的工程师介绍纸的来源和树木森林的关系,同学们纷纷收集旧书废报送到造纸厂回收再利用。个人徒"黄河万里行"的任佳雁的报告,使学生们对黄河两岸资源受到破坏、水土流失的事实所震撼,激发了学生热爱母亲河、保护大自然的情感。以环保为主题,围绕绿色奥运、科技先行组织多种活动,六年级军事科技周,考察了河北怀来的"天漠",面对大沙丘、垃圾山、墨水河,学生想到了沙尘暴和酸雨,认识到多种树、保护环境、植被何等重要,同学们心情十分沉重地写出了考察报告或小论文,表达了自己的真情实感。
  开展好社会实践活动,至关重要的一点就是让参加者即全体学生,真正认识到它的意义和必要性。
  社会实践是一种有益的活动,必须让同学们了解三个方面的重要意义:
  1. 广泛接触社会,直接面对各种问题、困难、并去思考、解决。培养学生的公民意识,增强社会责任感。养成劳动习惯,培养吃苦精神。逐步提高学生的道德水准。有利于学生形成健康心理。
  2. 直接服务于社会,参与社区建设,解决社会的一些实际问题,帮助有困难的人,形成良好的社会氛围和人际关系,为国家、为社会造福。
  3. 劳动过程的本身就是对周围群众的教育,创造出优良的社会环境,用首都学生的精神风貌带动社会风气的好转,提高全体公民的文明程度,促进社会主义精神文明建设。
在实践过程中,学生们受到了深刻的教育,有了做小主人的感觉,学到了课堂上学不到的东西。留下了深刻的记忆,从感性到理性,产生了质的飞跃,增强了自制能力。学生的社会责任感,生活能力、意志品质从小培养起来。
  德育的功能在于育人,面对二十一世纪的挑战,高科技的竞争,综合国力的竞争,人才的竞争,归根结底一句话就是教育的竞争。在实现伟大的历史任务的竞争中,教育担负着提高国民素质、培养合格劳动者和专门人才的重要责任。为了使中华民族永远立于世界民族之前列,必须全面实施素质教育。


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