数学教育与学生整体素质的提高

什么规律？这些问题都是针对分数基本性质的实质提出来的。学生在 思考和回答的过程中，对所学的内容有了较深入的理解，同时，也培养了学生的多种能力。
    学习数学的核心在于解题。问题解决式的教学方法是数学教学中值得重视和研究的教学方法。在数学教学 中运用这种方法有利于学生综合素质的提高。从广义上说，任何一个数学内容的学习都是解决一个问题。建立 一个数学概念是从实际的问题入手，从对具体问题的比较和分析，抽象出一般的数学表达方式。一个计算法则 的学习，一个数学公式的建立，都是在解决具体问题的过程中，认识一般的方法和原理。因此，也可以把整个 学习数学的过程看作是解决问题的过程。问题解决的方法就是要教给学习解题的方法、解题的策略和解决问题 的一般思路。学生有了这些能力不仅对于解决数学问题是重要的，而且可以提高学生一般的认识问题、解决问 题的能力，用这种“解题的策略”、思考的策略解决他们所遇到的各种各样的问题。因此，运用问题解决式的 教学方法有利于学生的一般发展和整体素质的提高。应该把研究和探索问题解决法作为小学数学教学改革的一 个重要课题。
    除了教学内容和教学方法的改革以外，数学教学手段、教学的组织形式和教学评价等一系列问题都是值得 深入研究和探讨的。站在学生全面发展的总目标的高度来看待数学教育的改革，就能够从整体上认识数学教育 中的具体问题，就能够用一种新的思维方式来对待小学数学教学中存在的各种问题

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