2012-2013年第一学期六年级数学教学计划

　　
　　1、坚持启发式教学，充分调动学生的积极性，让学生自己动手动脑，培养
　　
　　学生的习惯和独立解决问题的能力。
　　
　　2、采用精讲多练的方法，以严密的教学逻辑，抓住教材中的难点和疑点，
　　
　　由易到难，由浅到深，循循善诱地讲解，适当拓宽加深，对学生作业认真批改。
　　
　　3、教学中对学生进行思想教育。明确学习目的，培养学生学习数学的兴趣。
　　
　　使学生乐于学习，以全面提高全班学生的数学，注重培养和发展学习的空间观念，注重逻辑教学，让学生多实际操作。
　　
　　4、加强基础知识教学，重视发展学生智力和培养学生能力。遵循学生的认
　　
　　知规律，重视学生获取知识的思维过程，通过学生操作观察演示，实验的方法，培养学生创新能力和自主学习能力。
　　
　　5、认真做后进生的转化工作。在教会学生如何做人的同时，把工作重点防
　　
　　在学生如何会学，注重学生良好的学习习惯的养成教育，要求学生学会知识不仅知其然且知其所以然。
　　
　　6、强自身的学习，提高业务能力。联系生活实际，使学生体会数学来源于生活，应用于生活，从而认识到学习数学的重要性。
　　
　　九、进度安排：
　　
　　周次教学内容课时
　　
　　一、位置
　　
　　11、位置3
　　
　　1整理和复习1
　　
　　二、分数乘法12
　　
　　21、分数乘法的意义和计算法则5
　　
　　22、分数乘法应用题3
　　
　　33、倒数的认识2
　　
　　3整理和复习2
　　
　　机动2
　　
　　三、分数除法17
　　
　　41、分数除法的意义和计算法则4
　　
　　52、分数除法应用题6
　　
　　73、比5
　　
　　8整理和复习2
　　
　　8机动3
　　
　　三、分数四则混合运算和应用题19
　　
　　91、分数四则混合运算2
　　
　　9~112、分数应用题14
　　
　　12整理和复习3
　　
　　机动3
　　
　　13~14四、圆10
　　
　　14五、鸡兔同笼7
　　
　　15~16
　　
　　17整理和总复习
　　
　

《2012-2013年第一学期六年级数学教学计划(第2页)》