德育工作的“三为主”与“三延伸”

定期组织学生开展社会实践活动，使德育在知、情、意、行四方面得到有机的结合；学校还定期请革命老人来校作报告，请公安局的同志来进行法纪教育，请检察院的同志来与学生交朋友。学校连续多年被评为县、市综合治理先进单位。1995年秋季开始，学校实行了双休日，如何指导家长、协调社会各个部门与学校一起做好学生的教育工作，这是学校德育工作面临的新课题。我们采用了“一帮二联三开放”的方法。“帮”是指由学校牵头，通过家长学校，对家长进行家教培训，帮助家长学会科学地指导学生双休日的娱乐、休息和学习。双休日时间，采用就近原则，组成双休日学生活动小组，由学生家长轮留承担管理指导工作，老师及时和有关家长取得联系，定时到有关活动点去指导。“联”是指和社会各部门，如体育尝文化宫等娱乐活初场所联系，并使这些单位主动承担教育重任。

“开放”，是指双休日，学校大门敞开，充分利用学校教育资源和场地，让学生返校进行各种娱乐活动。

《德育工作的“三为主”与“三延伸”(第2页)》