xx市白下区发挥各方优势，运用多种途径，全方位、多层次强化青少年法制教育

好青少年校外法制教育 我们针对在校生每年有170多天的假期在社区中度过的实际及社区 “两劳”回归和流动人口的青少年教育工作，建立了区、街（镇）、社区居委会三级责任体系，为每个街镇配备两名教师负责抓社区法治教育，组织青少年学习有关法律知识，并着重抓好“三个时机”的法制宣传教育：一是学校放假时。我们以社区为单位，举办青少年“四小”活动，即小小法制图书馆、小小黑板报、小小法制报、小小护院队，让青少年在活动中增强法律意识，为维护社会稳定做力所能及的工作，省、市电视台曾做了专题报导，产生了良好的效果。每年署期，我们都组织青少年法制夏令营、暑期法制学校、观看法制教育录像、进行法律常识考试、参观少管所等活动。二是开展“严打”和专项整治时。重点抓好宣传和防范工作。早在1992年就开始组织“青少年执法巡逻队”，协助公安、治安联防、城管等部门开展工作，区志愿者帮教队伍和“青少年执法巡逻队”积极协同有关部门一道维护社会治安，确保全区社会稳定。三是国家重要法律法规颁布时。我们开展“我是小小法律宣传员”活动，组织学生出法律法规黑板报、墙报，写法治宣传标语。如瑞金路街道在《教师法》、《国旗法》等法律法规颁布时，组织孩子们认真学习，撰写《老师——人类灵魂的工程师》、《祖国——我爱你》等心得体会文章，并观看《国旗法》资料录像片，进行爱国主义教育，使孩子们从中受到启迪。 四、以社会为前沿，抓好“特殊青少年”的法制教育和“维权”工作 针对当前青少年犯罪的倾向和特点，我们加大了对回归青少年、问题青少年和暂住人口青少年的法制教育和“维权”工作。具体做到“三个延伸”： 第一，抓“回归青少年”的法制教育和维权工作，做到向前延伸。对这些青少年，我们不是消极等待，而是提前介入，积极组织有关部门的同志去少管所探望少年犯罪人员。当他们刑释解教回来后，坚持做到上门走访一次，上一次法制课，办一件实事，并签定协议，以结对帮教的形式开展长期的帮教工作，使其树立法治观念，不再危害社会。 第二，抓暂住人口青少年法治教育和维权工作，做到向外延伸。我们在暂住人口中开展了“三个扎口”、“四个一”的做法，“三个扎口”即区和街、镇从面上扎口，会同区工商局在经营管理上扎口，会同区公安分局从办暂住证上扎口；“四个一”是对暂住青少年每人发一本普法教材，举办一次普法培训班，进行一次普法考试，颁发一个普法合格证书，至今已有3000多名暂住青少年拿到了考试合格证书。 第三，抓“问题青少年”的法制教育和维权工作，做到向后延伸。针对一些有不轨行为和违法苗头的青少年，动员社会力量共同做好教育工作，召苜蓿园街道等单位与南农大挂勾，抽调部分优秀学生成立了“特教”中心，义务承担了“问题青少年”家教工作。市二十三中等单位开办了“问题青少年”家长学校，组织部分家长和子女到少年法庭参加庭审旁听，增强法制教育效果。目前，全区学校普遍建立以校长挂帅的帮教网络，实行学校教导处、年级组、教师三级管理。在社区普遍建立了区、街（镇）、居委会三级帮教小组，实行结对帮教。

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