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科技兴国与人才强国战略


(2)紧紧抓住培养、吸引、用好人才三个环节,切实加强人才队伍建设。

(3)重视教育的优先发展,深化教育改革,努力培养大批高素质的人才。

(4)创新人才工作机制和奖励机制,鼓励优秀人才脱颖而出,造就大批高尖人才。

(5)加强社会主义精神文明建设,培养一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的“四有”公民。

(青少年学生)青年少年应树立远大理想,正确把握成才目标,把个人的前途和命运同祖国、民族的兴衰荣辱紧密联系在一起,按照“德才兼备”和“四有”的标准要求自己,努力学习现代科学文化知识,不断提高实践能力和创新能力,把自己培养成为社会主义现代化建设所需要的人才。

 

与时俱进,开拓创新

1、结合国情,谈谈为什么要培养创新精神?(或为什么要与时俱进,开拓创新?)

答:①创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。 ②各国之间的竞争,说到底是人才的竞争,是民族创新能力的竞争。③科技创新越来越成为当今社会生产力解放和发展的重要基础和标志,越来越决定一个民族和国家的发展进程。④想不想创新,敢不敢创新,能不能创新,关系到整个建设中国特色社会主义事业的兴衰成败。⑤贯彻“三个代表”的关键是与时俱进,这就必须不断地开拓创新。 (具体参看题目要求选择其中一方面。创新有利于地方经济的发展,提高企业竞争能力,促进企业的发展;有利于实现跨越式发展;有利于小康目标的实现;也有利于青少年成为全面建设小康社会有用的人才。)

2、为什么当代青年要树立与时俱进、开拓创新的精神?

青年人朝气蓬勃,思维敏捷,敢为人先,最少陈旧观念,最具创造活力,只有提高青年人的创新能力,才能提高国家的创新能力。

3、怎样培养创新精神?(给政府提建议)

答:(1)培养公民的创新意识和创新能力,大力培养具有创新意识和创新能力的人才。(2)鼓励创新,对有突出贡献的公民进行表彰。(3)依法保护公民的创新成果。

(4)新一代青年人要敢于创新,善于创新,把创新热情与科学求实态度结合起来,努力使自己成为具有丰富创新能力的高素质人才。

 

简答题:

1、同学们在村镇街道旁的围墙上摘录了几则标语,请运用初三所学知识,任选一则标语简要分析思想内涵。

(1)既要金山银山,又要碧水青山   (2)再穷不能穷教育,再富不能富孩子

(3)要想富,少生孩子多读书    (4)小家富带动大家富,口袋富还需脑富。

 

2、有人认为,国家再穷不能“穷”教育,老百姓再富不能“富”孩子。你认为这种说法有道理吗?请结合思想政治课的有关知识说明理由。

 

《科技兴国与人才强国战略(第3页)》
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