关于“活动课”的探究

　?  （4）认识到环境问题的危害性，增强环保的责任感和使命感。保护环境要从现在开始，从我开始。我和调查小组的成员，利用星期天半天的时间，对葛洲坝上游一公里处左岸的“白色污染”进行了一次清理，并写出了“保护环境，从我开始，从现在开始”的广告牌立于岸边。

　 （5）①要进行认真的活动准备；②要运用相关学科的知识，培养自己综合运用能力；③环保工作要人人做，要持之以恒。

　?2．（略）

　?【题例2】某中学学生在学习完初二法律常识上册后，政治老师组织学生开展了一项活动：每位同学办一张8开纸手抄报，参加学校的评比。假若你是该校的学生，综合运用所学知识，请完成以下内容：

　?（1）为你的手抄报命一个报名：__________。

　?（2）给你的手抄报写一段“编者按”。

　?（3）写出你办手抄报的主要内容。

　?（4）谈一谈你办手抄报的感想。

［附］解题思路及参考答案

解题思路：此题的活动背景是学习完初二法律常识上册。活动是根据所学内容办一期手抄报。作答时，一是要了解有关办报的常识；二是对初二法律常识上册有全面把握；三是确定具体的内容；四是平时注意收集有关资料（现有的资料更好），一定要有生活当中的案例。只有这样才能迅速准确答题。

参考答案：（以“依法维护社会主义经济秩序”为例）

　?（1）《法苑》、《警钟》或其他。

　?（2）编者按：读者朋友，本期的主题是“依法维护社会主义经济秩序”。在我国经济领域，经济犯罪严重，这里，特别收集了一些典型的案例及相关文章，希望读者朋友通过阅读能够从中受到教育，有所启发，自觉用法律手段来维护我国的经济秩序。（其他也可）

　?（3）①厦门特大走私案件及相关评论（其他案例也可）。②法律规定的经济生活中各种规则。③依法规范经济参与者的行为。④我国法律打击各种经济犯罪?简介。

　?（4）①对法律知识有了更深刻更全面的把握和理解，不是单一的接收而是丰富的运用。②锻炼了自己的能力，不仅学习了知识，而且在办报中锻炼了自己的综合能力。③使学习知识与活动紧密相联，达到了学以致用的目的。（有其他相关的感想也可）

　?全景式活动模拟题的主要优势在于它对活动考查的全方位和全过程。这里的“全方位”是指与考查活动相关的知识、运用的方方面面；这里的“全过程”是指考查活动程序的主要环节及要求。因此，全景式活动模拟题是一种较为全面考查学生对某一活动（实践）的理解和掌握的试题形式，它最为突出的特点是过程考查与内容考查兼顾，既考查学生对活动主题的把握，又考查学生对活动程序的了解，更考查学生对所学书本知识的理解、迁移与运用。这类试题是活动模拟题中难度较大、要求较高的一类。在学生基础相当的条件下，它既可以把开展了此类活动与没有开展此类活动的学生区别开来，也可把开展此类活动较好与较差的学生区别开来。因此，它同时又是区分度较高的一类试题形式。