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机械制图多媒体辅助教学论文


直接参与。
  首先一定先要深入钻研教材,找出重点和难点,使课件能根据多媒体的功能,在满足教学要求的基础上能突出重点,突破难点。
  其次一定要深入了解教学对象,了解他们的智力水平和学习态度,使课件真正能因材施教,尽可能使每位学生的学习主动性和积极性充分发挥。
  再则要合理选择突破方案,课件只是一种辅助的教学工具,它能将学生不易理解、难以想象,或教师利用常规的教学方法难以表达清楚的内容,利用多媒体技术加以合理表达,例如在学习装配图时,缺少相应装配体,可在课件制作时利用3DMAX、Solidworks或CAXA中的功能制作装配体并利用爆炸视图直观的讲解分析装配体。
  最后要求教师有相当的计算机应用基础,并能灵活使用多种软件:如用Authware、Powerpoint制作课件,用Frontpage、Flash制作网页,用CAD、CAXA、Solidworks、3DMAX制作模型或绘制图形等。
  综上所述,一个好的多媒体课件不仅能体现教师自身先进的教学理念,同时能体现学生的学习主体性和主动性,更能建构起师生间沟通的桥梁,真正做到师生互动,使师生真正成为多媒体教学的主人。

机械制图多媒体辅助教学论文(第2页)
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