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用人要有新思维


 

 

 

学校领导班子聚在办公室里激烈地争论着:学校总务室主任得了重病,要病休很长时间,急需选出新的人员接替。会前我已找了一些人谈话,听了他们对学校发展、干部配备、教学工作的意见和看法。其中宗老师提出了一些很好的建议,特别是对老大难的后勤工作,很有独到见解,对此我非常欣赏。然而在今天班子的决策会上,没人提名宗老师当总务主任,而举荐辜老师的人居多。所以当我提名宗老师之后,问题就复杂化了。

宗老师三十多岁,进取心强,做事雷厉风行,有魄力,有才干,有倔劲,凡交给他的任务,他都能以最快的速度,最高的质量完成。但他平时有些自恃清高,锋芒毕露,甚至有时在大庭广众之下也敢和领导理论理论。大家对他当然避而远之,这大概是他没有被提名的主要原因。

辜老师四十多岁,遇事考虑周全细致,做事四平八稳,言听计从,因而人缘好,这也许就是他被提名的主要原因。

我在认真掂量两人的长短后,没有直接说出我的主张,而是给大家讲了一个故事:

在美国南北战争期间,林肯总统决定任命格兰特为北部联军总司令。在任命做出之后,许多人前来说格兰特好喝酒,林肯总统却说:“如果我知道他喜欢什么牌子的,我一定给他送去两大桶。”林肯并不是不知道喝酒误事,而是在取得多次教训后,才做出这个决定。在此之前,林肯总统任命了几个各方面都比较好的人,结果他们都被南部李将军手下那些只有一技之长的人打得落花流水。正是他的这一任命成为美国南北战争的转折。

……

意见得到了统一,宗老师走马上任。

新官上任“三把火”,烧得干净利落。

第一把火:用制度规范,用公正办事。《财物进出管理制度》的推行实施,学校建立一本清白帐,杜绝财物的短缺和流失。水电浪费及公物受损,一直是学校的一块心病,《水电、公物管理月查公示制度》的出炉,实行经济赔偿与量化管理结合的双重制约,此举不仅有效遏制了学校资产的浪费,而且给后勤节省了劳动量。学校的工程建设向来是“敏感地带”,《建修项目招投标制度》的推出,全程实行阳光作业,既未伤害关系情,又保护了学校利益,达到双赢的效果。

第二把火:转变作风,突出服务职能。后勤组仅有三人,坚持一周两次碰头会。周一工作安排会,周五工作汇报建议会,做到工作有计划,事事有人管。在迎接县教育局两次督导评估和全县近900人的培训工作中,圆满完成了任务。在全体师生会上,他公开承诺:做师生满意的处室,自觉接受师生监督。一学期下来,总务室没有吃到一张“红牌”。

第三把火:当好“参谋长”,做好“巧媳妇”。学校建校仅六年,百业待兴。他是称职的参谋长,修道路,建车棚,改善办公条件,改进学校设施,时时为校长出主意,处处为师生着想,各项建设都得到了全校师生的大力支持和拥护。他还是“巧媳妇”,不花钱也能办事。学校油印机、复印机坏了,自已翻开说明书,拿工具修理,仅此一项一学期就为学校节省大量开支。

宗老师一上任,后勤再无后顾之忧了。

孔子曾说过“赦小过。举贤才”,一个现代领导应该具有“宰相肚里能撑船”的宽大胸怀和容才之量,如果一位学校管理者在用人时,刻意盯着

用人要有新思维
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