教学体会：思想品德课与德育教育

　　
　　四、重视国情教育，增强学生的社会责任感
　　
　　初三思想品德的内容，是国情、理想、责任感的教育。内容涉及到国家的大政方针、路线政策、基本国策、国情教育、依法治国等。针对学生现有的生活阅历和接受能力学习起来有一定的难度。但是，这部分的教学内容理论性虽强，却又无不与学生的生活有着千丝万缕的联系，贴近生活的才是最亲切的，学习科教兴国战略和可持续发展战略时，教师可以利用“2008北京奥运”，“2010上海世博”，“2010广州亚运”，天宫与神舟八号的太空之舞等素材，这样就能做到深入浅出，使枯燥的问题趣味化，抽象的问题具体化，复杂的问题简明化，深刻的问题通俗化，轻松达到了教育的目的。同时学生在真情实感中感受到改革开放带来的巨大变化。另一方面，还可以直面“三聚氰胺”、“苏丹红”、环境污染、人口问题、留守儿童问题等社会问题，让学生清醒的认识到我国正处于社会主义初级阶段，对我国的国情有一个正确的认识，从而更加坚定实现现代化的信心和决心。
　　
　　总体来讲，思想品德课教师做到学科知识教育与德育教育的有机结合，坚持理论与实践相结合、知与行统一的原则，充分发挥思想品德课的教育功能。
　　
　　（作者单位：山东省日照市新营中学）
　　
　

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