政治-思想品德 - 让政治课的导语充满魅力

时备好了课，上课遇到突然的情况，就要当机立断，紧急应变，灵活运用课堂情境，即兴发挥，找到与课文吻合的契机，以新的情境进入继续教学。例如，我在准备上“价值规律”内容的时候，恰巧是中秋节过后，学生回家欢度中秋节回来，上课时纪律不够好，还在兴致勃勃地谈论着昨晚过中秋的话题，我就顺着学生谈论中秋月饼的话题，问学生：“昨晚你们家里买的月饼贵不贵？”学生很感兴趣，很肯定地回答我：“贵”。我再问：“如果今天你再去买月饼，价钱怎么样？”“两元钱可以买到一个。”我开始顺理成章地导入新课了：“为什么一夜之差，价钱会有这么大的差别？为什么不同商品有不同价格，同一种商品的价格也经常变动呢？这些变化有没有规律可循？今天我们要学习的就是这个价值规律。”这样即兴发挥的导入新课是不可少的，只要找准契合点，马上利用新的情境继续进行教学，有时比提前准备的导课效果更好，更有适时性、针对性，这种导语形式，反映了它很强的应变魅力。

　　总之，思想政治课的导语是丰富多彩的，良好的开端是成功的一半，有了好的开始，整堂课气氛都比较轻松、热烈，既能激发学生学习兴趣，增强吸引力，又使教师讲课水到渠成，轻松自如。因此，我们要重视对导课的精心设计和灵活掌握。

《政治-思想品德 - 让政治课的导语充满魅力(第2页)》