以发展的眼光评价学生

你的老师：熊××

这封信摘录于一位老师写给学生的“生日贺信”。根据学生的个性，进行评价，是我们使用“显微镜”的评价做法之一。我们要求每位教师要在班上学生生日那天写一封“生日贺信”。在信中教师要认真对学生的心理素质、实践能力、认知能力进行剖析，写出学生的个性。“生日贺信”最后将装入学生的成长记录档案袋。

学生的成长是个个性化的过程，每个学生都有自身独特的个性，发展性评价的重要性，就在于尊重每个学生的个性。学生个性的发展是有声有迹的，只要教师善于察言观色，就能够及时捕捉到学生真实的感受，发现学生真正的问题。