论心理健康教育与思想政治教育的统一

公正，只有当人们感到你是公正的，才会信任你，与你同心；三是管理者要广纳贤才，广纳众言。
　　再次，认识人的本性，实施心理管理。管理者在实施心理管理时，必须认清人的基本特性，遵循心理发展的有关规律，有意识地运用情感的桥梁作用，减少口号式的说教，扶正压邪，调动人的内在动力，注意通过心灵的触动、震撼，团结全体成员，使人们向更加积极、健康的方向发展。
　　第三，在开展疏导灌输的同时开展心理咨询。面对改革的大潮，每个人都要承受社会的多方面刺激或社会心理压力，这是任何人都无法逃避的。人们的传统思想和人格受到前所未有的冲击，许多心理问题亟需得到解答，解决这些问题的一个有效办法就是开展心理咨询，疏导学生心理。
　　第四，在依靠现有思想教育阵地的同时依托网络技术。江泽民同志曾指出“信息技术特别是信息网络技术的发展，为我们开展思想政治工作提供了现代化的手段，拓展了思想政治工作的空间和渠道。要重视和充分运用信息网络技术，使思想政治工作提高时效性，扩大覆盖面，增强影响力”。
　　综上所述，解决高职院校学生心理问题，应努力寻找思想教育与心理咨询的有机结合， 使之产生更好的效果。

《论心理健康教育与思想政治教育的统一(第2页)》